全文获取类型
收费全文 | 2479篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 72篇 |
专业分类
系统科学 | 52篇 |
丛书文集 | 102篇 |
教育与普及 | 36篇 |
理论与方法论 | 40篇 |
现状及发展 | 9篇 |
综合类 | 2360篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 123篇 |
2013年 | 85篇 |
2012年 | 139篇 |
2011年 | 167篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 130篇 |
2008年 | 130篇 |
2007年 | 200篇 |
2006年 | 173篇 |
2005年 | 160篇 |
2004年 | 148篇 |
2003年 | 142篇 |
2002年 | 112篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 83篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有2599条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
本研究指出,教师资格考试是我国教师准入管理制度的重要环节,师范生教师资格证的获得是师范生职业发展的第一道门槛.本研究通过建立教师资格证考试内容与大学学科课程的对应关系,采用基于密度的离群点检测算法模型,以数学与应用专业学生的课程成绩为实验样本进行数据挖掘分析,识别学业危机学生.研究结果表明,该预警方法可以识别出教师资格获得危机学生,引起学生对教师资格证考试备考的重视,为教师提供预警干预学生的依据,有利于教师精准施教.该预警方法对离群特征显著的学生预测可达到100%,对离群特征不明显的学生识别率较低,算法有待修正. 相似文献
2.
对佛山市5区的基本农田保护区养殖鱼塘水质抽样调查,并采用环境污染指数对水质状况进行评价。结果表明,养殖鱼塘水温和p H值均能达到鱼类正常生长要求,溶解氧较丰富,但水质普遍过肥。在5区20个调查点中,CODCr、NH4+-N和TP超标率分别为90%、30%、85%。5区养殖鱼塘水质的污染程度由高到低依次为禅城区、南海区、三水区、顺德区、高明区。全市养殖鱼塘的综合质量指数为1.44,水质整体上受到重度污染。TP的污染负荷分担率最高,其次是CODCr和NH4+-N。总体来说,佛山市基本农田保护区养殖鱼塘水体有机物污染十分突出,已出现富营养化。 相似文献
3.
分别从"四项负责制"的基本概念入手,阐述了在高校图书馆实施"四项负责制"的基本内容及基本要求,以湖北工程学院图书馆为例,介绍了该馆倡导和推行"四项负责制"的情况,以提高图书馆整体服务质量。 相似文献
4.
5.
林红喜 《江西科技师范学院学报》2003,(6):27-28,74
本文探讨了数控技术专业毕业综合实训的改革思路,提出按职业资格标准强化技能培训,使学生在毕业前获得数控机床操作职业资格证书,切实提高学生的职业素质与就业竞争能力。 相似文献
6.
In this paper,the new development of three basic theories of Extenics,incluing basic-element theory,extension set theory and extension logic theory ,has been introduced.And the new theoretical frame of Extenics has also been set forth. 相似文献
7.
对高校道德实践教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从道德教育的实践要求、特征、途径等方面,阐述了道德实践在道德教育过程中的地位和作用,并从高校道德教育实际出发,提出了加强道德实践训练的有关措施与方法。 相似文献
8.
以人为本的教学理念与高校体育教学 总被引:2,自引:0,他引:2
以人为本的教学理念是现代教育影响最大的教育思想之一,它更注重情感教育和创新教育.从教学情境、课程内容、教学方法和学生学习方式人手,本文对以人为本的教学理念与高校体育教学进行了研究. 相似文献
9.
针对非计算机专业的计算机基础教育是国内正研究的一项重要的课题.在信息技术日新月异,高速发展的今天,意义重大。本是根据计算机基础教育发展的要求并结合自己的教学实践对非计算机专业的计算机基础教育发表一些看法以供大家共同探讨。 相似文献
10.