TLC549 A/D转换电路在EDA实验系统上的实现

介绍了TLC5 4 9带串行控制的 8位、4 0MHz单通道模数转换器的设计方法。常用的A D转换器件多数是并行输出 ,应用电路成熟 ,而带串行控制的转换器的设计方法少见。本文提出的串行控制单通道模数转换器设计方法在EDA实验系统上得到了验证 ,对相关电路设计具有一定参考价值     

积木式教学黑白电视机的设计

为方便教学,将电视机按功能分成9个部分,每个部分的元件安装在一块独立的电路板上,并用金属匣子封装成为一个电路模块,各模块通过接插件组合起来,就是一台完整的电视机。可对单个模块进行实验与检修操作。     

三旋钮高精度数字酸度计的研制

本文具有对一次仪表转换系数进行校准的功能,温度补偿及模数转换电路设计方法独特,只用一块运算放大器与一块单片模数转换电路完成了pH转换功能。     

培养学生电路设计能力的实践教学研究

从影响电子工作者电路设计能力的因素出发,提出通过加强实践教学来调动学生的自主学习积极性,以培养学生的电路设计能力,从而提高“电子线路设计”课程的教学质量。     

基于EDA技术的继电控制回路设计

指出了机电设备常见电气继电控制在使用中的不足，阐述了在继电控制回路的开发设计中运用EDA技术的可行性，介绍了用VHDL语言设计单片控制系统的方法，给出了电机周期性正反转运行的VHDL设计程序和仿真波形图．仿真结果证明了这种设计方法的正确性．这种设计理念对传统电气继电控制的设计是一种挑战．     

青海大学《电路原理》课程教学改革探索

根据国内外教育发展理念的演变,指出了青海大学《电路原理》课程教学现状和不足之处,通过与清华大学该课程教学情况进行对比,从教学内容、教学手段、教学资源和教学模式改革4个方面着手,探寻出一条适合青海大学《电路原理》课程教学改革的思路。     

RLC串联谐振实验的改进

本文提出了一个在实验教学中往往被忽视,但却十分重要的问题:这就是应对实验所用元件参数作严格的定量测试,(同时也应对所用仪器作严格的校正)才能保证实验结果的正确性,并首先提出在RLC串联谐振实验中要考虑电容器介质损耗电阻。实验结果与理论符合较好,因而对实验教学有一定参考价值。     

提高串级调速系统功率因数的实验研究

本文介绍了采用三相桥加零臂逆变器的串级调速系统主电路结构和控制原理,对电路的换流过程和功率因数进行了分析,并与普通串级调速系统进行了性能比较。     

一类图中的最长圈

引言 Dirac曾经证明,如果简单图G的最小次δ满足δ≥|G|/2,则G是Hamilton图。记为G∈H。Ore改进到,若f=min{d(u)+d(v)|uv(?)E(G)}≥|G|,则G∈H,Jung[1]又改进到,若,则G∈H。这里S是V(G)的真子集,G/S是从G中除去S所得的图,K(G/S)是图G/S的连通分支的数目,最小是在所有K(G/S)≥2的S上取的。     

一类生产安排优化问题的检验数及最优解的确定

本文是《一类生产安排优化问题的基的特征与基可行解的求法》的续篇。对线性规则问题: 给出了相对应的检验数计算公式: 其中c_i,d_j是议程组(u_1…,u_m,V_1,…,V_n)B=C_B的解。并给出了调整负检验数的方法,从而使这一类线性规划问题得到较简单的单纯形解法。