钳工技能教育研究

当前,学生对于钳工技能教育存在一定的认识偏差,甚至感到技能实训课程枯燥乏味,进而对钳工专业学生参与实践学习、主动提升专业技能的积极性形成了负面影响。针对这一问题,该文就如何激发学生积极性,提升钳工技能教育水平展开进一步研究,通过课程教学包含的问题分析,制定了科学有效的应对策略。对提升钳工技能教育水平,优化实践教学效果,有效弥补不足缺陷,实现良好发展,有重要的实践意义。     

科学训练突出技能重视素质培养

通过明确学习目标,激发学习意愿;对钳工实训目标分解,做到心中有数.培养打牢基本技能基础,注重综合操作训练.为适应市场需求,重视素质培养.     

钳工实习中钻孔教学的探索

钻孔加工是钳工技能操作中不可缺少的重要内容之一,正确掌握钻孔要领对孔的加工质量关系密切,本文认为,刃磨钻头是钻孔的关键,划线、钻孔、扩孔是保证钻孔精度的重要工艺手段。     

钳工实践教学方法的探讨

钳工实践教学方法一直比较落后,抑制了学生各种能力的培养,已经不能适应社会和企业的发展。本文对技工学校钳工生产实践教学在提高学生学习兴趣,一体化教学,分层教学,小班教学,优化教学手段,做好学生教育工作等方面进行了有针对性的探讨,并提出建议。     

技工院校钳工一体化教学思考

2009年7月,劳动部正式启动了全国技工院校一体化课程教学改革试点工作,作为试点院校,笔者有幸成为本院模具方向试点班级钳工一体化专业开展的教师。笔者就根据自己在钳工一体化教学开展过程中所遇到的问题、一些经验体会、以及本人对钳工一体化教学的一些观点进行探讨。     

关于钳工实训组织中几个主要问题的思考

在钳工实训组织当中,对实训课的认识问题,指导教师的能力问题,学生的兴趣问题是影响实训效果的几个主要问题,本文试图从这几个主要问题着手,分析原因,提出思路和有关建议,力求增强实训效果。     

建立个性化钳工培养的机制

改革传统课程的结构，教学组织模式，教学方法，建立理论和实践一体化，模块化、分层次的个性化钳工培养机制。培养一专多能的，高素质的应用性人才。     

提高学生钳工实习效果的途径探索

本文介绍钳工实习的基本情况,提出了提高钳工实习效果的各种方法,为改革钳工实习提供了理论与实践依据。     

钳工实习教学之我见

为创新钳工实习教学,应改变观念,培养高技能人才;提高学生的学习兴趣,发挥他们的主观能动性;理论联系实际,提高学生的操作技能;更新传统的教学内容和教学模式,培养创新人才.     

如何提高钳工教学质量

随着高科技的不断应用与发展,我国的机械行业也出现了快速的发展,钳工作为我国机械加工的重要组成部分之一,其与人们的生活息息相关,也是在我国应用最为广泛的技术之一。如何提高钳工的教学质量是我国职业院校教师所面临的重要问题,本文主要就我国目前的职业类院校钳工教学现状进行相应的分析研究,并提出适当的意见和建议,希望对大家有所帮助。