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舞蹈,是时空表现艺术和动态造型艺术,它以艺术化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作,姿势造型、动作组合和动作过程来表达内心情感的一种行为艺术。与成人舞蹈不同的是少儿舞蹈的动律非常欢快明朗,它包含了少年儿童的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的艺术感受和追求。少儿舞蹈教育对少儿身体素质的提高、智力的发展、审美能力的培养、道德养成、意志品质的培养等都具有不可低估的作用。下面就个人的感受略谈几点粗浅的认识: 相似文献
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李宏复 《中央民族学院学报》2003,30(5):45-49
中国北方民族很早就开始用桦树皮制作各种器物,随着各民族文化特征的逐渐形成,各民族的桦树皮器在造型上也体现出不同的风格,创造了融民族性、地域性为一体的桦树皮器物的造型和装饰艺术。桦树皮文化与陶器文化有着内在的联系,反映着狩猎文化、牧业文化与农业文化之间的相互影响。 相似文献
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凤鸟纹的造型方式,随着每个历史朝代的更替而转变,总是与当时当地的材料工艺、艺术技巧、社会风尚相适应,往往具有鲜明的时代特色和地域特色。形象思维是表现与再现、抽象与具象、感情和理性、人和自然的统一与和谐。 相似文献
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现代绘画形式应该随着时代的发展自觉地选择具有时代特征的新形式。本文围绕当代绘画形式应用的时代选择分析了绘画自身发展规律的要求和对形式构成要素和形式美规律的研究提出了建议,着重分析探究了当代绘画形式语言的重构。 相似文献
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《华北科技学院学报》2012,(3):125
7月2日至4日,蒙古国国立教育大学(原蒙古国立师范大学)造型艺术学院院长策仁教授和艺术系主任莫罗扎姆茨一行2人来访我校。副校长张麟教授在学校第三会议室会见了代表团一行,国际合作处(留学生处)处长刘忠见教授、副处长翁翼飞副教授、建筑工程学院院长张丽华教授及艺术设计系主任赵正祥副教授参加了会见。 相似文献
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丛雅杰 《中国新技术新产品精选》2010,(6):250-250
通过分析达芬奇作品中的艺术特征、形式、手段等。总结其在造型艺术上的成就,并进一步运用更多的造型形式、手段等,促进造型艺术的发展。 相似文献
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黎勤 《曲靖师范学院学报》2001,20(2):100-101
色彩是绘画的重要艺术语言,也是造型艺术的重要基本功之一,它以自身的特点受到了师范院校艺术教育的重视,并以造型艺术的基础训练方式被列为造型艺术的必修课。学生对色彩的感觉在生理上的敏锐程度是有差别的,但后天的训练可以弥补和缩小这种差距。色彩写生教学的目的是要锻炼学生对色彩的敏锐观察能力,让学生从写生中学会色彩语言的应用,具备基本的色彩造型能力。 相似文献
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近些年,随着动画市场的日趋繁荣,相关动画专业的高等教育和职业教育也相继红火起来,但投放市场的优秀作品还不多,尤其是原创性较强、艺术生命力感人的动画作品非常少。虽然有动画技术和市场等多方面因素,但从根本上来看,仍是动画造型方面存在着问题。因此,在教学中加强动画造型设计的训练成为各高校尤其是高职院校的重要任务之一。 相似文献