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走出科学教育的现代迷茫 总被引:2,自引:0,他引:2
科学与人文之争已历经上百年,在以知识为主导的新时代,科学教育倍爱世人的青睐。科学教育既是科学人才的产床,也是人性异化等扼杀人类文明、威胁人类生存的制造之所。科学教育必须走上与人文教育相结合的道路才能走出现代迷惘,并最终使科学真正带给人类以福祉而不是灾难。 相似文献
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现代化背景下的大学校园,早已不再是游离于社会之外的"世外桃源",大学生受到来之于校园之外的压力和诱惑愈来愈多,这些对他们学习、生活和成长的影响也越来越深。浮躁、迷茫、自信心缺失在一些学生身上表现出来,大学生健康成长受到了极大挑战。因此,笔者认为,高校学风的建设已不再只是对学生科学文化知识的传授,它还需要重视和加强对学生人格、理性、学习能力和社会实践等一系列能力的培养。 相似文献
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对民俗文化的兴趣,是从接触老北京文化开始的。得空闲便去前门大栅栏那边逛,游走在琉璃厂陈旧的胡同里,嗅着古老皇城的人间味道,才渐渐明白“俗”的内涵,也触摸到了它无形中巨大的力量。而我生性不是一个搞学术的人,走走看看,写写感触,浅薄的如此而已。关于民俗文化的书籍,也大致的翻过一些,不过都没认真啃完,过滤性的吸收一点东西。坐进图书馆,拿到了英国爱德·泰勒的那本《原始文化》和这本《中国民俗文化与现代文明》。都是比较陈旧的书,几天的时间将后者阅读完毕,对民俗知识应该说才有了一个框架式了解。 相似文献
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苏童的小说中始终有种挥之不去的孤独与迷茫,这已成为苏童小说文本的显著特征。从类型和特质两方面深入探悉这一特征,我们可以对苏童的创作独特性和哲学意蕴有进一步的了解。 相似文献
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大学生迷茫问题由来已久,值得关注。本文对大学生在学业、感情、生活和抗压等四个方面的迷茫现象作了较为详细的阐述,并就这些现象产生的原因进行分析,由此引发一些救治策略。 相似文献
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自从日本学者在1963年提出"信息化"一词以来,至今已经快半个世纪了。在这个过程中,人类先后经历了电气化、计算机化、网络化时代。近年来,随着感应技术等新一代信息技术的发展,人们对于信息化充满了更多的期待,也产生了迷茫,很多人不由得要问:信息化路在何方? 相似文献
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在新冠疫情打击下,加拿大经济陷入衰退,预计2020年全年萎缩5.1%。2021年1月,加拿大失业率达到9.4%。与此同时,加拿大小特鲁多政府的对外政策也是鲜有亮点,四处碰壁,深陷迷茫。加美关系回不到过去与美国关系是加拿大最重要的对外关系。加拿大75%的商品出口到美国;两国共享漫长的边境线;北美防空圈司令由美国将领担任;等等。 相似文献
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