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1.
本阐释了思想政治教育课教学中的情、理、行三个核心环节,指出在思想政治教育中,只有将情、理、行三融为一体,综合运用,从“情”和“理”出发,动之以情、晓之以理、导之以行,才能使思想政治教育达到预期的目的,取得良好的效果。 相似文献
2.
3.
4.
《国外科技新书评介》2008,(4):9-10
覆盖理论是作为构造范畴间的等价关系的通用方法而出现的一种数学理论,它的起源可追溯到1973年前苏联数学家I.N.Bernstein,J.M.Geffand和V.A.Ponomanov的两篇关于有限维代数表示理论的论文。这个理论最初是在有限维代数上的模范畴的研究中发展起来的, 相似文献
5.
保持党的先进性,必须在理论上把握共产党员先进性的科学内涵,实践上自觉坚持“三个代表”重要思想,成为在政治上、理论上、行为上、作风上、能力上保持党的先进性的模范。 相似文献
6.
7.
苏胜昔 《河北大学学报(自然科学版)》1998,(4)
利用电子显微技术对几种金属材料拉伸断裂断口进行了分析,对它们的力学性能、拉伸磁性、断面微观结构进行了比较研究,得出了它们之间存在的一些特性,并从理论上作了一些初步的探讨。给出了铁磁体ΔE效应的应用。 相似文献
8.
王艳华 《中国科学技术大学学报》2003,33(5):533-546
考虑左Yetter—Drinfeld模范畴中的双Frobenius代数(A,φ,t,Ψ).证明了左Yetter—Dfinfeld模范畴中的双Frobenius代数(A,φ,t,Ψ)的对偶(A,t,φ,Ψ*)也是左Yetter—Drinfeld模范畴中的双Frobenius代数.给出了右积分φ∈∫A^r,t∈∫A^r,模函数α和模元g的模和余模结构,也给出了Yetter—Drinfeld模范畴中的双Frobenius代数的Radford的对极Ψ^4公式. 相似文献
9.
实验研究了非压缩状态下第二类哑铃畴(ⅡD)畴壁中垂直布洛赫线(VBL)的温度稳定性,发现了与材料参量有关的两个重要温度(T)(ⅡD)与(T0)(ⅡD)当温度达到(T )(ⅡD)时,ⅡD畴壁中的VBL开始丢失;当温度达到(T0)(ⅡD)时,所有ⅡD畴壁中的VBL链全部解体。在(T )(ⅡD)与(T0)(ⅡD)之间,温度越高,ⅡD畴壁中丢失的VBL数目越多。 相似文献
10.
赵建立 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》1997,(2)
本文引进了FAR—模范畴中束和、束积的概念,给出了束和、束积的若干性质,并通过具体例子说明了FAR.—模范畴中的束和、束积与R—模范畴中束和、束积的某些差异. 相似文献