全文获取类型
收费全文 | 669篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
丛书文集 | 54篇 |
教育与普及 | 3篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
综合类 | 610篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 64篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 77篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 65篇 |
2008年 | 48篇 |
2007年 | 50篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有672条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
大学本科实施导师制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在世界高等教育发展史上,本科教学中实行导师制对学生的成长起着重要的作用。分析我国高等教育现状,结合导师制的特点及育人作用,探讨实施导师制的途径,对全面提高教书育人实际效果、培养学生素质有着重要意义。 相似文献
2.
受政治、经济、社会环境变化的影响,管理育人的内容和要求也发生了重大的变化。联系实际,分析管理育人德育功能的内在要求,指出应处理好的几个重要关系。 相似文献
3.
4.
李敏 《新乡学院学报(自然科学版)》2008,(2)
在深入分析本科生研究能力存在的问题以及本科生研究能力内涵的基础上,给出相应的本科生研究能力阶段性培养方案,试图通过多种训练方法的有机结合,解决本科生研究能力培养的问题。 相似文献
5.
《湖北师范学院学报(自然科学版)》2005,25(3):F0002-F0003
孙晓毛,男,1950年出生,湖北广济人,湖北师范学院政法经济系教授,湖北省哲学学会常务理事,中国人学学会理事,马克思主义哲学原理省级优质课程负责人,曾任政法经济系总支书记。主要从事马克思主义哲学的教学和研究,为研究生和本科生主讲马克思主义原理、马克思主义哲学原选读、马克思主义人学理论等课程。 相似文献
6.
叙述了利用Delphi和数据库技术的院系本科生成绩查询统计系统的开发和技术要点及查询系统的功能特点. 相似文献
7.
我国高等教育要与世界接轨,必须进行学分制教学管理制度改革。这就要求我们必须了解学分制的本质特征和我国实行学分制情况,充分认识学分制的现实意义,从而加快实施步伐。 相似文献
8.
师范院校本科生科研素质培养方法探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
培养本科生科研素质和创新能力是素质教育的要求,是学生获得终身可持续发展的条件.本文结合漳州师院化学与环境科学系的教学科研实践,对如何在师范院校培养本科生的科研素质进行了探讨. 相似文献
9.
关于学分制条件下实行导师制管理的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
从作为学分制导师的切身实践出发,介绍了长春大学学分制教学管理模式下实行导师制管理的基本内容、运行现状、存在问题及如何做好导师工作的对策思路。 相似文献
10.
创新能力是一种综合能力,是适应社会需求的一种重要能力。当前,我国高校对本科生创新能力培养的模式探索还停留在学校和教师的经验基础之上,未能形成一个科学系统的培养模式。文章对学生创新能力培养过程的问题进行分析,结合学院实际对创新能力培养模式进行一定的探索和实践。 相似文献