教学质量评价的心理及调控

教育评价是对教育目标及其价值判断的系统调查,为教育决策提供依据的过程。教师的教学质量评价是依据一定的教育目标的标准,制定科学的评价指标体系,通过系统地收集教师的教学活动信息,准确地了解实际情况,进行科学分析,对教学工作质量作出价值判断,为改进教学工作提供真实可靠的依据。教师教学的质量如何直接关系到学校为社会培养人才的质量。我校自1996年开始进行教师教学质量评价工作。本文就评价过程中评价组织者、评价者和被评者出现的心理现象及如何调控做一论述。     

心理上的十四项神奇定律

在我们的生活中有许多神奇的规律，最神秘莫测的当属心理上的常见规律。下面专家为我们列出心理上的十四个常见的的现象，虽然很神奇，不过也有它可以探究的地方哦。如果你看过的话，就请运用你强大的心理磁场区影响身边的人吧。     

从格式塔心理学看平面设计

格式塔心理学又称“完形”心理学。1912年发端于德国,创始人德国心理学家维台默、考夫卡和苟勒。格式塔是德文译音,意为形态、形象。后引申为“完形、结构、组织”,指任何一种被分离整体而定,即不单是指图形样式,重要是指组织整体。格式塔派一个特点是援引了现代数理科学概念来说明心理现象和心理机制,     

中学生歧视心理的成因与对策

中学生作为介于儿童与成年人之间的一个特殊群体，存在许多独特的心理现象，其中歧视心理越来越不能小觑。中学生歧视一心理，是指某些中学生受一定的客观因素的影响，内心所产生的歧视集体中弱势同学的一种心理倾向。这种心理通常可外显为语言上的侮辱性和行为上的攻击性。侵害者以此去求得一时的心理满足，丝毫不考虑被侵害者的心理感受。必须看到，中学生的歧视心理若得不到有效遏制，     

中国特色分析社会心理学的有益探索--《人性·社会·心灵--社会潜意识研究》《传承·超越·沟通--民族潜意识研究》评介

王家忠教授的两部新作《人性·社会·心灵——社会潜意识研究(》山东人民出版社)和《传承·超越·沟通——民族潜意识研究(》中央文献出版社),都是山东省教育厅立项课题,是研究社会潜意识、民族潜意识问题的学术专著。社会潜意识是一种特殊的文化心理现象,从广义上说,不易被直接觉察到的社会心理因素都可称之为社会潜意识。《社会潜意识研究》一书深入探讨了人性演化、社会潜能、社会欲望、社会心态、社会异常心理、民族潜意识、区域文化心理、社会思潮、社会不良亚文化、社会意识形态、社会管理、社会经济等重大社会心理文化现象和社会现实…     

论心理学研究的生态效度

对生态效度的产生、生态效度的涵义、取得生态效度的方法和生态效度对心理学研究的影响四个方面进行了阐述，以期给生态效度一个系统的介绍。     

论大学生的普遍心理现象与解决方法

在学习、就业、经济等诸多因素的影响和压力下,大学生群体普遍存在着这样或那样的心理矛盾.笔者结合本校情况,探讨大学生心理发展的特点、心理冲突及解决的方法.     

观察蜗牛的启示

兴趣是人的一种心理现象，是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动，具有积极情绪的一种心理倾向。一节有趣的观察活动课，能让同学们有持久的浓厚的学习兴趣，能让学生们学有所得、学有所乐；让学生们在活动中体验，在体验中获得真知。     

论大学生的普遍心理现象与解决方法

在学习、就业、经济等诸多因素的影响和压力下,大学生群体普遍存在着这样或那样的心理矛盾。笔者结合本校情况,探讨大学生心理发展的特点、心理冲突及解决的方法。     

审美通感与诗歌创作

通感是诗人在感知生活的过程中出现的某种特殊的心理现象，审美通感是诗人在审美活动中通过艺术想象得到的一种艺术感受。从诗歌创作角度看，审美通感意象可分成直觉型、想象型、比喻型、象征型、多重型等五类。诗人可从四个方面入手，感受、捕捉审美通感，激发诗歌创作灵感的火花。