异性作家笔下的家庭女教师形象比较

夏洛蒂·勃朗特与萨克雷分别塑造了家庭女教师形象 :简·爱与利蓓加。这两个人物形象同中有异 :她们所处的时代 ,社会出身 ,人生道路大致相同 ,但在褒贬色彩和形象内涵方面有着明显的不同。这种差异性则主要是由于创造形象的作家萨克雷与夏洛蒂·勃郎特性别不同造成的。作家性别的不同会对女性形象的塑造产生重要影响。     

对新时期高校女教工工作的理性思考

随着高等学校体制改革的不断深入,如何更好地发挥女教工的积极性,适应新时期、新形势的发展,是高校女工工作目前急需探讨的一个重要课题,本文通过对影响当前女教工职业发展的因素进行分析,提出了做好女教工工作的几点建议。     

未来的我

2018年秋季学校开学，一所山村小学，来了一位年轻的女教师。她二十刚出头，有一头乌黑的秀发，瓜子脸上一双漂亮的丹凤眼忽闪忽闪的。她爱笑，笑得很美、很甜。她讲一口流利的普通话，音色纯正。     

高校女教师素质发展影响因素及自我塑造

女教师是高校教师队伍中一支重要的力量,其素质教育的特殊性决定了素质培养的独特性.文章分析了现实社会中影响女教师素质全面发展的主客观因素,并就女教师自身素质的培养提出了建议.     

湖南省高校女教师参与体育健身现状及发展对策研究

目前湖南省高校女教师普遍存在教学工作忙、科研任务重、闲暇时间少、身心负担较重的状况,但是湖南省部分高校女教师参与体育健身状况总体上呈积极向上的趋势。文章通过对女教师参与体育健身的目的与动机、教师参与的项目、时间、次数、健身锻炼的意识、认识与态度等方面进行调查,提出今后的发展策略应立足于：加强对高校女教师终身健身理念和正确健身观念的宣传;大力倡导科学健身,广泛推广科学健身知识、方法和手段以及学校相关部门对女教师的健身活动应采取主动积极的组织管理措施。     

山西省高职院校在职女教师体质健康与体育锻炼现状的研究

本文运用文献资料法、体质测试法、问卷调查法和数理统计法等方法,对山西省高职院校在职女教师体质健康状况与参加体育锻炼现状进行研究、分析。结果表明:山西省高职院校在职女教师体重均值高于全国平均水平,反应时均值优于全国平均水平,握力、心率则低于全国平均水平;在职女教师参加体育锻炼的目的多为了防病治病,项目选择上也倾向于强度低、易进行的项目,影响其进行体育锻炼的主要因素是因家务忙、工作忙而缺时间。     

我和学生一起长跑

我，一个娇小柔弱的女教师，要做出与学生一起长跑的决定，着实让我思想斗争了好几天。     

如何让生物教师更加美丽

美而善的东西总是具有无穷的魔力,带给人身心的愉悦,心灵的陶冶。好的教师是学生人生中的榜样,教师的美丽,会在潜移默化中影响学生的审美意识,价值判断,这一点班杜拉的社会学习理论可以为证。教师自身的美丽,就是一种潜在的教育资源,润物细无声的深沉中积淀着学生的审美趋向。作为生物教师,可以从以下几点来提升自己的美丽指数。1.形象美教师形象包括仪表、风度、气质、修养等诸多方面,它应该带给学生赏心悦目的美感。虽然教师无法选择自己的容貌和身材,但可以通过后天的努力来优化自己的气质与风度。女教师略施粉黛的面庞,配以适合     

关注高校青年女教师的心理健康

高校的青年女教师作为大学的一股新生力量，在教学中承担着重要的任务，成为校园里“半边天”。同时，由于其性别、年龄、角色等的特殊性，她们所遇到的问题和压力要比同年龄段的男教师多。目前高校在学生心理健康方面很重视，却忽视了青年女教帅的身。健康。文章从社会、家庭、学校、高校青年女教师自身等几个方面进行了分析，提出解决她们心理压力的有效途径.     

察布查尔锡伯自治县中学女教师职业发展现状调查与分析

随着我国中学教育的快速发展,中学女教师的人数和质量都有明显的提升.但研究表明,中学女教师面临的"玻璃天花板"依然存在,其职业发展轨迹也呈现独特的阶段性特点,在面对职业与家庭的角色转换中表现出民族差异.本文以新疆察布查尔锡伯自治县为田野点,调查该地区中学女教师职业发展现状,探讨影响中学女教师职业发展的相关因素,针对中学女教师职业发展出现的瓶颈提出建议,这将有助于促进西部民族地区中学教育的良性发展.