新世纪的艰苦奋斗观

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是中国共产党的优良传统和作风。在21世纪的今天，我们仍要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，为全面建设小康社会，开创中国特色的社会主义新局面而努力奋斗。     

牢记“两个务必”，加强大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们党在长期革命和建设中形成的优良传统和作风。针对目前相当一部分大学生艰苦奋斗观念淡薄这一现象，从引导大学生牢记“两个务必”的重要论述出发．就高校加强大学生艰苦奋斗精神教育的途径展开探讨。     

关于我县羊产业开发的一些思路和看法

自2000年县委、县政府将养羊业确立为我县农业主导产业以来，在县委和县政府的重视和领导下，经过全县各级干部、畜牧科技工作者和广大农民群众团结一致、艰苦奋斗、精心工作、不懈努力，我县羊产业开发取得了前所未有的显著成绩。至2006年底，全县先后建成舍饲养羊示范乡镇6个、示范村40个、示范户（场）1000多个，基本建成了科技部确定的高效设施养羊示范县，     

从唯物史观的视角分析“享乐主义”

唯物史观教导我们:社会存在属于社会生活的物质方面,社会意识是社会生活的精神方面,社会存在与社会意识是辩证统一的,社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的发展而发展。社会意识对社会存在有能动的反作用,先进的社会意识对社会存在的发展起积极作用,落后的社会意识阻碍社会存在的发展。"享乐主义"属于社会意识层面,是由社会存在决定的。改革开放以来,我国生产力不断提高,物质财富不断积累,人们的消费观念发生了变化,出现了享乐主义。享乐主义是一种错误的社会意识,它阻碍社会的发展,由此,我们要加强思想道德教育,坚决抵制享乐主义,发扬艰苦奋斗的精神。     

浅谈当代大学生艰苦奋斗精神淡化问题

如今，大学生艰苦奋斗精神的缺失，新形势下对大学生这种缺失的状况采取措施。尤其是民办高校更应当把加强大学生艰苦奋斗精神的教育作为思想政治教育工作的一个重要内容，积极引导大学生科学、准确地理解艰苦奋斗精神的时代内涵。这是一项复杂的系统工程，需要教育与实践相一致，需要历史与现实相统一，需要家庭，学校与社会相协调。     

弘扬延安精神,加强和改进党的作风建设

延安精神是我们党的传家宝,是中华民族宝贵的精神财富;延安精神对加强和改进党的作风建设有极其重要的意义;新形势下弘扬延安精神,加强和改进党的作风建设,一是认真贯彻党的全心全意为人民服务的根本宗旨;二是大力发扬艰苦奋斗的作风。     

关于坚持"两个务必"的再思考

在党的七届二中全会上,毛泽东提出在夺取全国政权后,要经得往执政的考验,“务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。在新世纪新阶段,坚持“两个务必”是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求,是全面建设小康社会的客观需要。结合新的实际,坚持“两个务必”要坚持艰苦奋斗,增强居安思危意识,坚持“以人为本”。     

浅议对高校贫困生进行艰苦奋斗教育

贫困生作为大学生中的一个特殊群体,除了对他们进行必要的经济援助,他们的学业、思想、精神状态同样值得关注,贫困生是否树立了艰苦奋斗的精神,是贫困生成长成才的关键。应强化艰苦奋斗教育帮助贫困生树立艰苦奋斗精神,以培养其健全人格。     

重视和加强大学生艰苦奋斗精神的培养

艰苦奋斗是中华民族的美德，也是当代大学生必备的素质，在思想政治工作中重视和加强大学生艰苦奋斗意识的培养，对促进大学生整体素质的有着重要的作用，提出了“六个结合”对大学生进行艰苦奋斗教育的途径和方法。     

立之以范 晓之以理 导之以行 大力加强大学生艰苦奋斗精神教育

开展艰苦奋斗教育是培养学生优良品质,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。本文介绍了萍乡高等专科学校在开展艰苦奋斗教育时,注重榜样示范教育、通过“六个结合”深化理论教育以及依托五大活动进行行为引导的一些主要做法及其所取得的显著成效。