金砖国家金融合作机制的发展历程和现实境遇

近年来,金砖国家逐步建立了多层次、宽领域的合作机制,并不断完善,取得了多项成果。其中,金砖国家金融合作机制的形成与发展历程举世瞩目。金砖国家间的政治制度、社会文化、历史渊源、资源禀赋和经济发展水平存在较大差异。在推动金砖国家金融合作的过程中,尽管金砖国家面临着不同的现实境遇,但是金砖国家间的金融合作仍方兴未艾。进一步完善金砖国家金融合作机制,不仅是多边主义的重要实践,而且是凝聚金砖国家身份认同的有效途径。作为全球最大的新兴经济体,中国在这方面能够发挥积极的作用。     

校企深度融合，企业实境教学

“校企深度融合,企业实境教学”的教学模式,实施了多方位、全要素、深层面的教育教学改革,学生在“做中学”,教师在“做中教”,是我院模具设计与制造专业经过多年实践,探索出的体现高职人才培养特色的教学模式。采用这一模式,解决了在校企合作办学、工学结合育人模式下的具体教学问题,在教学模式、教学方法、服务产业行业企业、建立“校企合作的学生、企业、学校‘三赢’机制”上有较大突破和创新：     

苹果、三星、谷歌是如何创新的

正据国外媒体报道,当人们想到最具创新力的公司时,常常想到那些推出全新和令人惊叹的技术的公司,例如无人驾驶汽车、增强实境眼镜就是比迷你版iPad更令人着迷的创新。咨询公司BoozCo.发布的《全球创新1000》及其作者巴里·贾鲁泽尔斯基(Barry Jaruzelski)认为,打破科技边界仅仅是三种不同创新模式之一,每种创新方式在执行过程中都有自己的困难,都需要一定的研发过程,但都会产生巨大的潜力,而这三种不同创新模     

基于智能化AR技术的古民居信息系统研究

古民居是保存历史记忆与文化的重要资产,如何利用数字技术更好地保护这种人类智慧的结晶是重要的研究课题.通过扩充实境技术(Augmented Reality,AR)重现古民居在不同时代的风貌,这不仅能让用户能更了解古民居的历史,也能对于所学知识点印象更加深刻.另外,运用数据挖掘技术,结合用户兴趣的个性化信息交互,增加了了解古民居知识的趣味性.     

实境模拟问诊训练,提高医学生综合素质

在教学中,由SP模拟病人,医学生扮演医生在模拟诊室进行全方位实境模拟问诊训练,强化医学生问诊实践技能。提高了医学生病史采集技巧及临床沟通能力,有助于培养医学生良好的职业素养及道德风范。     

酒店日语资源库建设模式探讨——以青岛职业技术学院为例

<正>青岛职业技术学院旅游日语专业(酒店方向)人才培养目标定位为培养既懂酒店知识、熟悉酒店各部门的服务操作流程,同时又兼有较高的日语语言表达能力的复合型人才。为满足这双重需要,建设一个与专业人才培养目标相一致的、与"实境教学"体系相匹配的集语言与酒店技能学习于一身的酒店日语资源库则成为必然。笔者主要从酒店日语资源库建设的背景分析、功能与特色、建设方法及如何有效利用等几个方面尝试探索酒店日语资源库建设模式。