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1.
知识管理角度下电大教师职业倦怠消解机制探讨
胡洁茹
《科技信息》
2011,(35):82-83
电大教师因其复杂的工作特性、多重的角色冲突以及一些个人因素的影响,易引发职业倦怠。知识管理中对于知识的获取、存储、分享、应用与创新可以从多方面消解电大教师的职业倦怠状况。
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