实验室资源的共享实践探讨

为了提高实验室资源的高效运作及其利用率,实现资源的充分共享。文中阐述了广东金融学院实验室场地资源、设备资源、实验课程资源、实验师资队伍资源等各类资源共享的主要内容与措施。探讨了深化实验室资源共享的机制。为其他高校的实验室资源共享提供良好的借鉴。     

基于问卷调查的模拟银行实验教学模式探讨

实验教学体现了学科专业特色和高校办学水平.文章从广东金融学院模拟银行的实验教学出发,针对模拟银行的教学环境、实验教学手段、方法、及实验考核等方面的问题进行调查结果分析,提出模拟银行实验教学必须以就业为导向,建立完善的模拟银行实验教学体系,重点培养学生的专业技能和创新能力.     

实验室管理的绩效量化实施研究

实验室行之有效的绩效量化管理不仅能够提升高校的实验教学层次,而且能够促进实验室的可持续发展。从我院实验室管理的实际情况出发,阐述了实验室管理的基础条件及工作事项,实验室绩效量化体制的建立原则、量化细则及实施效果等方面的内容,同时对其它高校的实验室管理提供良好的借鉴。     

科技进步促进广东现代农业发展的作用测度和应用研究

文章围绕农业科技进步作用的理论发展、测度方法、基础指标的选取处理，以及产业与区域农业科技进步贡献等中心议题进行了深入的研究。本成果突破了农业科技进步贡献率指标“只能反映科技作用的综合效果而不能具体反映政策或技术措施的效果”的局限，引入AHP法对农业科技进步贡献指标进行分解量化。实证结果表明，该方法具有实际操作性、客观性、适用性和规范性，有效弥补了科技进步贡献单一指标的不足。     

多元化实验考核的实施研究

文章结合验证性、综合性、设计性、创新性等实验类型特点,建立了多元化实验考核方法和评价体系,不仅符合学科的特点要求,还充分激发了学生的实验兴趣,全面提高了实验教学质量.     

实验类型与实验软件选择的博弈分析

实验软件是实验教学中重要的教学工具.为了有目的、有针对性选购实验软件,使之成为真正辅助实验教学的帮手,从分析验证性、综合性、设计性、创新性实验的特点出发,阐述实验教学软件选购与实验类型的关系.     

实验项目的挖掘与立项管理探讨

不断地挖掘适应现实需求的高质量实验项目,并对它进行立项及科学的管理,不仅丰富了实验教学内容,而且有效的推动了实验项目建设工作;文中介绍了实验项目的挖掘途径和它的立项管理思路及措施,为其他高校的实验项目建设提供良好的借鉴。