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本文以高职院校辅导员职业发展为导向,以高职院校辅导员职业倦怠预防和干预为目标,在分析基于高职院辅导员职业发展绩效管理体系基本内涵的基础上,阐述了基于高职院校辅导员职业发展的绩效管理体系的构建过程。  相似文献   
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