转化后进生应引发自觉自愿的内在转化

教师要利用教育机智引导学生自觉自愿的转化,宽容、信任、理解使其进步,多表扬,少批评,因材施教,尊重学生,引发自强,感受成功,形成兴趣。只要我们无条件的去关爱他们,一定会事半功倍。     

在教学过程中实现教学质量与教育素质的双提高

从事教学工作十余年,深深感受到21世纪带给教育观念和教学方法的巨大影响与变革。在教学实践中,也总结出一套与众不同的教育心得,摸索出一套与众不同的教学方法,以实现教学过程中教学质量与教育素质的双提高。