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何树虎 《曲靖师范学院学报》2014,(5):44-47
学术权力弱化的根本原因在于高校学术权力的非独立性,权力行使主体的认定、主体结构和素质、权力运行等几个权力构成要素造成了学术权力丧失独立性,同时行政权力由于其特性使然必然对学术权力进行强势干涉,进一步弱化了学术权力行使。要增强学术权力的行使,首先要通过构建独立的学术组织,其次是在制度制约的情况下,全面公开权力运行过程,确保高校权力始终掌握在合适的人手中。 相似文献
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随着社会的快速发展和高校自身的变革,高校办公室工作量剧增。这给办公室工作人员带来了巨大的压力,也给办公室管理工作带来了挑战。根据马斯洛的需求层次理论和勒温场论的观点,高校办公室应提倡快乐工作和快乐管理理念,营造适合快乐工作的和谐环境氛围,这对于消除办公室工作人员的职业疲倦,提高工作质量和效率意义显著。 相似文献
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