基于专业层面谈高职院校教学质量保障制度体系构建

随着高等职业教育教学改革的不断深化,改革的重点已经放到专业建设水平上,基于学校宏观层面的教学质量保障体系构建与运行研究已经很难适应当前现状,因而建立基于专业层面的教学质量保障体系就成为专业建设中的一项重要任务。专业教学质量保障体系由组织体系、制度体系和运行体系三要素组成。其中,建立一个完善的制度体系是保证专业教学质量保障体系规范运行的关键。专业教学质量保障制度体系由以下三种类型的基本制度组成:一是权责分工类的制度;二是方案方法类制度;三是综合操作类制度。在制度体系的构建过程中,必须要结合专业实际,做到切实、合理、可行。只有这样,才能实现保障体系的规范运行。本文结合邢台职业技术学院建筑类专业教学质量保障体系的构建与运行经验,重点说明制度体系的构建内容以及注意事项,以此抛砖引玉,共同致力于提升专业建设水平。     

岩石在循环加载下的力学特性

采用试验设备MTS-815岩石和混凝土试验系统,对40MPa围压作用的岩样进行了常规三轴试验和不同频率的轴向循环加载试验。施加的循环荷载频率分别为0.1Hz,1Hz和3Hz。岩样为砂岩,试样平均直径为48.9mm,高度与直径之比为2:1。试验结果表明:在相同围压作用下,频率对岩样的残余变形和破坏模式有很大影响。频率越高,破坏时的残余轴向应变越大和破坏次数越多,岩样的初始刚度越大。     

静水压力作用下复合边界条件厚矩形板的弯曲

应用功的互等法（RTM）求解基于Reissner理论的厚矩形板的弯曲问题,给出了对边简支另两边固定和自由边界条件下厚矩形板在静水压力作用下弯曲的封闭解析解,并给出了该种情况下的曲线图。     

浅析适用于农村建筑的节能技术

本文阐述了建筑节能的重要意义,结合农村实际情况,提出了建筑节能技术方案,以促进中国农村建筑物节能的发展。     

在河北农村地区推广使用太阳能的研究

本文阐述了在新农村建设中推广太阳能技术的必要性。分析了河北省农村利用太阳能的优势和可行性，介绍了几种成熟的利用太阳能的方法和技术，探讨了河北省农村地区太阳能技术的潜在优势和推广前景，为在河北农村推广利用太阳能技术提供了理论依据和参考。     

Ti/SnO2-Sb2O3和Ti/SnO2-Sb2O3/PbO2-Fe阳极电催化氧化染料废水的试验研究

本文采用Ti/SnO2-Sb2O3和Ti/SnO2-Sb2O3/PbO2-Fe电极,以酸性橙II、茜素红、亚甲基蓝作为研究对象,考察电催化氧化法对不同染料的模拟废水的处理效果。结果表明：经60min电解后,初始浓度同为100mg/L的模拟废水,酸性橙II的去除率在80%左右,茜素红的去除率均在65%以上,亚甲基蓝的去除率仅为45%左右。结合染料的化学结构,对电催化氧化法降解酸性橙II的效果要比茜素红和亚甲基蓝好的原因进行了分析。     

邢台市污水处理二厂生物处理系统工程设计的研究与分析

根据邢台市污水处理二厂进出水质数据进行了水质特性分析与生物池处理工艺方案的选择,并根据工程要求和实际从粗格栅间及进水泵房、细格栅间及曝气沉砂池、初沉池、初沉池排泥泵房及配水井、改良A/A/O生物池、鼓风机房及变配电间、二沉池配水井、二次沉淀池、污泥回流及剩余污泥泵站九个方面详细介绍了污水生物处理系统的工程设计,为类似工程设计提供了参考。     

某中庭式商厦室内热环境研究

本文对某商厦中庭的温度场进行了数值模拟,模拟结果显示在该建筑物的垂直方向存在温度分布不均的现象,造成了室内热环境不舒适,与实际情况吻合。通过对模拟结果的分析,得出了产生这种现象的原因并提出了相应的措施。     

浅议地表水处理技术

文章指出了混凝、沉淀、过滤和消毒的常规净水工艺的局限性,针对近年来地表微污染水的处理方法进行分析归结,认为除了一些物理化学方法外,应用最多的是在常规工艺前加预处理或在其后增加深度处理,生物强化工艺也是研究的重点,介绍了诸如生物接触氧化、生物滤池、生物砂滤池、活性炭法、臭氧、膜法、高锰酸钾法、人工湿地法、组合及其他工艺在微污染水处理中的应用。     

高职教学质量的影响因素及其应对措施

教学质量是高职办学和发展的焦点。本文通过对高职教学质量的影响因素分析,提出了高职院校要完善课程设置和教学内容的整合、加强校内外实训基地建设、加强高职师资队伍建设、建立健全教学质量保证体系等方面的应对措施。