巧课堂之问,促教学之效——初中科学课堂的有效提问策略

课堂提问是教学活动的重要组成部分,能体现教师的教学智慧.教师具备精准的课堂提问艺术,娴熟的课堂提问策略,是提高科学课堂效益的重要保证.本文结合教学实践,对如何提高课堂提问的效率进行了探索.     

区域土地节约和集约利用评价方法探讨——以福州市为例

区域土地节约和集约利用评价是一个复杂的系统工程，文章在界定土地节约和集约利用内涵的基础上，以市域为评价单元，分3个层次构建区域土地节约和集约利用评价指标体系，采用多因素综合评价的的方法，对区域土地节约和集约利用评价进行了方法探讨。     

斜坡灾害预警模型及其综合应用研究

针对正确构建合适的预警预报模型或方法是影响斜坡灾害成功预警预报的核心问题。本文总结了斜坡预警中常用的多种模型与方法,及其在典型工程中的应用效果,重点对其适用性进行了综合对比分析。通过对常用的预警预报方法(极限平衡法、Verhulst模型、灰色预测模型、指数平滑法、神经网络等)在适用条件、优劣性、可操作性及应用效果的详细分析,得到不同模型的选取原则与标准,并结合深圳边坡的特点及影响因素建立对应的预警模型,结果表明在构建斜坡灾害预警预报模型上具有一定的指导意义和应用价值。