初探大学生厌学情绪及其对策

厌学是学习过程中的障碍表现,勤奋好学的阻力,造成大学生强烈的逆反心理,拉长了与学校、家庭、社会的距离,对人生产生忧郁悲观,缺乏积极向上的态度,看不到自己的前途。要消除部分大学生厌学情绪,以邓小平理论和胡锦涛总书记提出的科学发展观为指南,树立正确的人生观和价值观;建立健全学校的各项规章制度,强化管理,从严治校;用发展的眼光,改进专业设置;激发学习的积极性,改进教学方法;树立英雄榜样,陶治德育品质;为双新生开小灶,促成转化。     

用“心”调动大学生学习的积极性

学生经过努力,最终进入大学,在这一阶段性目的实现后,学生不知道接下来该做什么。因为没有了学习的目的,也就没有了学习动力,没有了学习动力,也就没有了学习兴趣,因此如何提高大学生的学习兴趣对大学老师来说是一个不小的挑战。教师要用心调动大学生学习的积极性,用爱心激化,端正学习态度,明确学习目的;用真心感化学生学习的积极性;用热心炽烤,让学生树立自信心;用精心感召学生,走对成才之路;用细心感染,推动学生学习的内部动力;用专心控制劳逸结合,为提高学生学习积极性增加催化剂;用诚心美化,表扬为主,发挥学生的潜能智慧;用耐心教化,促成心理成熟,培养学生的自制力;用责任心留守自己,甘为学生做人梯。     

基于UG的注塑模设计研究

模具工业是国民经济发展的重要基础产业,塑料模具设计生产占有越来越重要的位置。针对传统塑料模具设计精度低、制造周期长、成本高,对国内外注塑模具工业的现状、发展趋势和注塑模设计技术研究的基础上,利用UG软件设计注塑模具,运用分析软件Moldflow对设计的注塑模具进行温度、压力、填充性等分析,确定设计模型,缩短了模具的研发周期,提高了产品在市场上的竞争力。