谈自然选择的局限性

自然选择保留对生物有利的基因,淘汰有害的基因,但这种选择只对幼年个体起作用.如果这种基因表达的时间比较晚,或在个体完成繁殖任务之后才表达,即使这种基因对该种生物有害,自然选择也不能够淘汰这种有害基因.可见自然选择在淘汰有害基因和保留有利基因等方面具有局限性.     

市场转型与道德重建

我国经济转型不仅引起了社会经济结构和运行模式的根本性变化,而且影响整个社会深层的道德观念的变化和发展。环顾中国当下道德现实,就会发现人们具有沉重的道德失落感,正是这种沉重的道德失落感,映射出了人类社会道德建设的紧迫性。道德具有现实依存性,我们应从我国的现状出发,建设社会主义新道德。     

生物实验教学中学生能力的培养

生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验课在整个生物教学中占有非常重要的地位.培养学生实验能力,对高职教育具有重要意义.论述如何在生物实验中激发学生的学习兴趣,增强学生的学习意识,培养学生的动手能力,以适应高职教育发展的需要.     

铁岭地区水体污染概况与治理

通过对铁岭地区水体污染方式、水体污染原因及污染物来源进行分析，探究出一些防治水体污染的对策，以有效减少水污染，为广大老百姓营造一个健康的环境．     

铁岭县李千户乡凡河滩涂土地整理措施及效益分析

通过实施李千户乡凡河滩涂土地整理工程,有效地治理了项目区内水土流失现象,减轻了洪水对农田和人民生命财产的危害,做到了社会效益、经济效益和生态效益的统一,并为山区河道治理提供了经验.     

三维可控真实感地形生成方法研究

提出了一种基于分形布朗运动的形状基本可控的真实感地形的生成方法.根据地形上少量特征点的三维坐标,将地形的整个平面区域划分成几个三角形,然后对每个三角形,利用改进的随机中点位移法进行三维地形数据的细分与迭代生成.并在PC机上用VC 6.0结合OpenGL编程,将生成的三维地形数据转化为具有真实感的可视化图形.模拟实验结果表明所提出的算法可以方便生成具有真实感、可控性的多峰山脉地形、一般平缓地形、以及复杂的组合地形,较好地解决了传统分形布朗运动对生成地形的形状无法预测和控制的问题.     

谈实验教学与环境保护

实验教学是提高学生实践技能不可缺少的重要环节．通过合理设计实验、合理取材、充分利用校内实材资源等举措,使实验教学中获取大量鲜活材料的同时,也使环境得到很好的保护．     

生物实验教学改革探讨

生物实验教学是生物教学中一个非常重要的组成部分,它可以使学生对生物实验的认识由感性上升到理性,激发学生对生物科学的兴趣,有效完成实验教学,在培养学生实验技能以及观察、分析和解决实际问题的能力等方面具有非常重要的作用.从改革传统教学、学生自主准备实验、选择合适的教学方法、增设研究性实验等五个方面探讨生物实验教学改革.     

浅议突发性环境污染事故的应急监测

随着工业生产的迅猛发展,突发性环境污染事故不断增加,威胁着人类健康、破坏着生态环境、严重制约着生态平衡及经济、社会的发展。面对突发性环境污染事故,采用什么样的技术与手段来迅速、准确地判断污染物的种类,污染物的浓度;污染的范国及其可能的危害,为控制污染蔓延,制定紧急救援方案提供正确的信息和依据,是应急监测技术研究的核心内容。环境应急监测对于防范突发性环境污染事故,在事前预防、事中检测到事后恢复的各个过程中也起着重要的作用。本文将对应急监测技术的相关问题进行探讨。