浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力

在自然科学领域,无论是哪一项科研成果都离不开数学,但由于数学抽象、枯燥,大多数学生对数学的学习较为厌烦.厌烦就谈不上产生兴趣,更不用说应用数学来解决问题.现代科技的蓬勃发展,需要的是具有创新能力的人才,因此在数学教学中,教师要注重培养学生的创新能力.     

多目标模糊指派问题的解法

针对目标系数为模糊数的多目标指派问题,首先将其目标系数进行规范化处理,其次对各目标函数进行归一化处理,根据各目标函数的系数确定各目标函数的权重,最后,将多目标模糊指派问题转化为单目标经典指派问题进行求解。     

空气污染数据的真实性判别及分析

空气污染数据的真实性识别问题是人们关注的热点问题.从数据计算和数据逻辑2个方面阐述识别数据真实性的方法,同时分析数据不真实的原因.依据误差有限原则,设计识别污染物浓度数据是否真实的过程与方法.实例表明,所给出的识别方法简单易行,便于编程实现.     

多目标线性规划的一种赋权方法

研究了多目标线性规划的赋权问题。给出了两向量之间可能度的定义,并用它建立了可能度矩阵。从可能度矩阵中就可以解出各目标函数的权重。     

浅谈环的零因子

从零因子与消去律、可逆元、幂零元及n阶全矩阵环四个方面对零因子进行了说明.