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1.
以“化学反应速度与活化能”实验产生的含碘废液为研究对象,分析了废液中碘的存在形式及碘的含量,提出了利用含碘废液制备碘化钾的方法。首先利用CuSO4沉淀废液中的碘,得到CuI,加入Fe粉发生置换反应后,再加入K2CO3溶液即可反应得到KI。该法对废液中碘的回收率为80.5%,制备碘化钾的纯度为98.7%,可作为常规化学试剂使用。本实验可以作为本科生的开放实验,有助于培养学生的创新思维,增强环保意识。制备的KI可以重新作为学生实验的原材料,做到了废物的循环利用,符合绿色化学实验的要求。  相似文献   
2.
开放实验对于培养大学生的动手能力、实践能力、创新能力及促进高校实验室发展等都起着非常重要的作用。文中针对开放实验教学中存在的诸多问题,分析这些问题产生的原因,并结合教学实践探讨解决问题的对策。  相似文献   
3.
针对仪器分析实验课存在的主要问题,结合中国海洋化学专业的实际情况对仪器分析实验教学存在的问题进行了剖析。着重从教学内容、教学方法、成绩评定等方面进行改革,有效提高了实验课的教学质量。  相似文献   
4.
两种不同凝胶柱测定壳聚糖分子量结果的比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
凝胶渗透色谱法测定壳聚糖分子量,以葡聚糖为标准品,用2种不同的凝胶柱(PLapuagel-OH柱和TSKG4000PWXL柱)测定4种样品的分子量及其分布,并经过普适标定,比较结果发现:PLaquagel-OH柱效果稍好于TSKG4000PWXL柱,两柱所得重均分子量平均偏差为0.17%-3.38%,数均分子量的平均偏差为0.90%-3.57%的分子量分布宽度指数1.34-1.54。  相似文献   
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