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高中语文课改存在以下几方面的问题:课程目标与实际教学相脱节;外部环境无法为教师培养学生语文素养创造条件;教师在对传统与现代、中西文化的选择中摇摆。主要是由于课程改革过于仓促、深受激进建构主义的影响、教师产生倦怠心理和抵抗情绪、课程设计者与实施者缺乏联系等因素造成的。 相似文献
2.
为了提高语文课堂教学的有效性,教师需要激发和培养学生学习的兴趣和学习动机,教师要有积极的心理准备,创建民主平等的师生关系,营造和谐的课堂气氛,提高课堂效率,调动学生的学习愿望,建立参与式课堂教学。 相似文献
3.
当前新课程改革中,高中语文教学存在着作文教学缺乏创新、学生对语文学科重视不足等问题。教师需要积极参与新课程改革,激发学生的学习兴趣,鼓励学生学习课外知识,改进作文教学方法以促进高中语文教学的开展。 相似文献
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