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高校体育的不同发展阶段对体育师资的能力结构有不同的要求。21世纪初的中国高校体育,对体育师资的能力要求也表现出了一些新的动向。文章主要从八个方面就普通高校体育师资的能力要求进行了初步研究,以引起人们对当前体育师资能力需求变化的关注和思考,为深入推进高校体育事业的改革和发展提供动力和理论参考。 相似文献
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采用文献资料法,对相关理论进行归类。为高校体育教学改革提供了理论参考,对21世纪初高校体育的几个特性进行了论述。认为21世纪初我国高校体育在保持某些较好的传统特性同时也应看到一些时代特性的发展。在深化高校体育教学改革的理论研究和实践过程中,要充分认识传统特性和时代特性之间的关系,以利于高校体育的更大发展。 相似文献
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