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课堂教学如果能灵活运用建构主义理论，坚持以生为本，以学为主，注重学生对形成知识的真正理解，重视引导学生的情感体验，了解学生的学习情况，分析学生的学习困难，精心设计教学，科学实施教学，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 相似文献
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