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在程序设计教学中应用讨论式教学法,能充分体现学生的教学主体地位,培养学生互动式学习能力和独立探索能力,促进学生灵活性思维的发展,但在应用讨论式教学法的过程中也发现一些问题,为此,提出讨论式教学法在程序设计教学中应用的策略.  相似文献   
2.
沈景鹏  陶瑛  孙旭东 《贵州科学》2002,20(4):72-74,78
本文论述热电偶自动检定系统中控温方案的工作原理、硬件组成和主要技术问题的解决方法。  相似文献   
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