引江济汉工程荆州段档案管理及评价

依据南水北调中线一期引江济汉工程荆州段档案管理工作的现状,以及水利部关于印发《水利工程建设项目档案验收管理办法的通知》（水办[2008]366号）的评价内容。采用 AHP方法,建立了档案管理的评价指标体系和评价阈值,分析了档案管理保障体系建设、归档文件质量与移交、档案接收后的管理等敏感指标,并对其进行评价。结论为：档案管理综合评价值 G＝0．93,评价为好,与实际情况基本吻合。     

施工单位质量保证体系监督检查与评价

文章依据南水北调中线一期引江济汉工程渠道3标施工质量监督检查的实际情况,采用AHP方法,建立评价指标体系和评价阈值,分析现场组织机构组建、施工单位质量保证体系建设及工程施工过程质量控制等敏感指标,并对其进行评价.结论证明,施工单位质量保证体系监督检查综合评价值G为0.91,评价为优良,符合实际情况.     

主动参与课堂教学模式的构建

基础教育课程改革的不断深入，特别是新课程标准的下发，为基础教育课堂教学提出了全新的观念，更为课堂教学的重新建构指明了方向，主动参与课堂教学模式正是这一时代的产物。它以学生情感、思维、动作三维参与学习过程为基本表现形式，通过教师的引导作用和保障机制，使学生的主动性贯穿于参与学习的全过程，同时与教师指导过程同步对应发展，使师生的积极性融于课堂教学之中，形成教育教学合力，达到知识增长、情感发展的目的。     

四干渠永圣渡槽爆破拆除施工技术研究

依据漳河水库灌区永圣渡槽爆破拆除工程实例,对爆破设计依据原则与方案选择、爆破切口的设计、参数的选取、起爆网络设计、安全距离计算以及爆破施工组织、施工流程、安全控制与管理、应急与救援预案、爆破拆除效果等进行较为详细的分析,对于同类型的渡槽爆破施工有一定的借鉴作用。     

漳河水库流域降雨变化趋势分析

采用Mann-Kendall参数秩次相关检验法和R/S分析方法对漳河水库流域未来降雨变化趋势进行了分析,结果表明：未来一段时间内,漳河水库流域降雨量呈下降趋势;流域未来1月和7月的降雨量变化趋势的随机性成分可能很大,应采取必要对策和措施,以应对可能出现的干旱或暴雨洪涝等自然灾害;粗放式的经济发展方式导致了漳河水库流域生态环境破坏,使得流域下垫面条件发生了较大的变化,进而对流域降雨量变化产生较大影响.