论校园绿化的育人功能

校园绿化具有特殊的教育教学功能.它可以陶冶学生情操,净化学生心灵;在对学生进行爱国主义教育和生态教育的同时,还可以培养学生的动手能力,使之形成一技之长.     

光温逆境下扬麦158旗叶PS Ⅰ颗粒特性的变化

研究了光温逆境对扬麦１５８旗叶ＰＳ Ｉ颗粒光化学特性和多肽组分的影响，电子传递活性的结果表明：光温逆境条件下，扬麦１５８ＰＳ Ｉ颗粒还原能力产生明显下降；ＰＳＩ颗粒多肽组分中鱼受体端１９０００，ＬＣＨⅠ及和中心的部分小分子多肽对光温逆境反应较为敏感降解最为显著。     

蚕蛹蛋白提取工艺优化的研究

以蚕蛹为原料,选用5种不同溶剂作为提取剂,采用索氏提取法提取蛹油制备脱脂蛹;对脱脂蛹采用二次回归正交旋转组合设计,以碱溶酸沉法提取蚕蛹蛋白.结果表明,正己烷为蚕蛹油最佳提取溶剂,其出油率为28.9%,提取蚕蛹蛋白的最佳条件为pH=10,料液比1:12,温度60℃,提取时间90 min,连续提取两次,提取率为48.22%;蚕蛹蛋白等电点为4.4,冻干后蛋白含量达到95.2%.     

利用网络环境培养创新人才的模式研究

针对我国的科教概况和制约创新人才出现的因素,借鉴国外关于创新教育模式的研究成果,提出利用网络环境培养创新人才的＂三结合＂教学新模式,即建立各种资源库;建立＂以问题为出发点,以自主探究为核心,以案例分析为手段＂的三结合教学方法;帮助学生建立＂十求＂学习法。     

光温逆境下扬麦158旗叶 PS I颗粒特性的变化

研究了光温逆境对扬麦 １５８ 旗叶 Ｐ Ｓ Ｉ颗粒光化学特性和多肽组分的影响．电子传递活性的结果表明：光温逆境（２５００ μｍ ｏｌ／ｍ ２ｓ，３７℃）条件下，扬麦 １５８ Ｐ Ｓ Ｉ颗粒还原能力产生明显下降； Ｐ Ｓ Ｉ颗粒多肽组分中，受体端１９０００、 Ｌ Ｃ Ｈ Ｉ及作用中心的部分小分子多肽对光温逆境反应较为敏感，降解最为显著．光温逆境条件下 Ｌ Ｈ Ｃ Ｉ在维持 Ｐ Ｓ Ｉ作用中心稳定等过程中起调节作用