民办院校大学物理教学的思考

民办院校是指由普通高校按照新的机制和模式企业或者社会力量联合举办的职业类院校,民办院校对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用。物理学是自然科学和现代工程技术的基础,它对人类社会的进步、科学技术和经济发展产生了巨大的推动作用。然而随着民办院校的快速发展,原有的教学模式和教学体系的弊端已凸显无疑,无法适应当今民办院校的人才培养目标。笔者就我院大学物理教学的现状及存在的问题,并结合近几年来的教学实践浅谈一下自己的思考,供各位同仁参考。     

以校内标准化实习基地为依托,培养学生的自主创业能力——以动物科学专业为例

在大学生就业压力日益严峻的形势下,培养学生的自主创业能力和以创业促进就业显得尤为重要。大学生自主创业能力的培养是一项系统工程。本文分析了动物科学专业学生自主创业面临的主要问题,阐述了动物科学专业校内标准化实习基地在培养学生自主创业能力中的地位和作用,并提出了培养动物科学专业学生自主创业能力的途径和方法。     

时栅传感器信号处理健康状况BP-GA预测分析

BP神经网络收敛效率高，但存在局部最优解的问题，遗传算法最优解精度高，但存在较大的依赖性。结合两者的有点，设计了一种BP-GA预测模型，并成功应用于时栅传感器信号处理领域。研究结果表明，组合模型产生的大部分测试点都比较靠近预测曲线，达到了很高的相关系数，误差也较低。采用此健康预测模式可以实现高可靠性与高精度的预测效果，能够提前掌握电路系统的健康情况。该健康状况预测方法预测精度高，且明显高于单一模型，满足提前准确获悉电路系统健康状况的要求。     

十一碳烯酸二乙醇酰胺的合成

十一碳烯酸二乙醇酰胺的合成方法未见有直接报导,本文介绍采用十一碳烯酸甲酯在碱催化下通过氨解进行合成的试验。     

四元数广义正定矩阵

本文给出四元数广义正定矩阵的一种定义,研究其性质及降阶判定法     

机械加工中的断裂设计概论

断裂力学广义地说是裂纹理论。它是把构件看成是连续和间断的统一体,研究材料抵抗断裂、控制裂纹扩展及防止结构断裂破坏的一门新发展起来的强度科学。 本文则在断裂力学理论基础上,研究了新的裂纹应用技术。也就是设法利用裂纹和裂纹的失稳扩展,以快速、低能耗实现各种材料连续界面的规则分离。这就需要主动设计制造敏感的缺口,设计制造对脆断敏感的应力状态,设计并利用缺口的锐度效应、疲劳效应和设计相应的预荷方式——所有这些统称为“断裂设计”。 本文以机械加工中的断裂设计研究为起点,但其应用前景是很广的;应该说,断裂设计适用于各种固体连续界面分离的加工。     

应力法剪切下料的剪刃形式和适宜参数问题

应力法剪切下料是精密下料方法同裂纹技术的应力断料原理相结合的产物。通过建立夹紧剪切过程中被剪棒料的应力状态方程,分析了被剪棒料同剪刃及夹紧块之间的挤压应力分布,通过挤压应力的分布形式探讨了合理的剪刃形状,进而通过实验研究确定了适宜的剪刃几何参数,为应力法剪切的应用提供了理论依据和适宜剪刃。     

利用电流表和电压表测定干电池内电阻系统误差的讨论

本文用实验方法证明了用电流表和电压表测量干电池内电阻时,实际的测量值大于其真实值,并给出了新的解释。     

行列式的公理化定义

给定域F上的n阶方阵A=(a_(ij)),A的行列式的通常定义是定义1 |A|=sum from σ(sgnσ)a_(1,j1)a_(2,j2)…a_(n,jn) (1) 这里sum from σ是对所有n阶排列σ=j_1 j_2…j_n求和,符号 sgnσ={1,当σ为偶排列时,-1,当σ为奇排列时。 由(1)可推出许多众所周知的行列式性质,我们能否从中筛选出最本质的几条,来建立行列式的理论?这实际上是涉及行列式定义的公理化问题。在教学中提出并解决这个问题,对培养学生的数学素质、开拓智力是有作用的。