课堂教学要走出多媒体教学的误区

21世纪人类进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展，其应用已进入教育领域。这使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”———多媒体教学，真正向创新型教育教学发展。     

Tan和Tan-(n=2-8)团簇的结构与电子性质的密度泛函研究

利用密度泛函理论在B3P86/LANL2DZ水平上研究了Tan和Tanˉ(n=2-8)团簇的几何结构,电子性质和稳定性.通过平均键能和二阶能量差分的分析,我们发现Ta4,Ta4ˉ,Ta7 和Ta7ˉ团簇的稳定性相对较高.全面优化几何结构之后,我们发现含有相同数目原子的Tan和Tanˉ(n=2-8)团簇具有相同的几何结构.我们也对绝热电子亲和能做了计算,以便为以后的实验作比较.     

浙南历史村镇类型、特色及保护研究

通过对浙南地区历史村镇的实地调查研究,将其大致分为军事防御型、耕读文化型、手工艺型、商贸流通型4种类型;在分析其面临的主要问题的基础上,提出了加强各类历史城镇保护、利用的意见和建议,以期在现代化建设中更好地保护历史,传承文脉。     

流动人口对高温热浪影响的感知与适应——以福州市为例

以高温热浪严重的福州市为典型案例,基于377份有效问卷,探讨流动人口对高温热浪影响的感知与适应.结果表明:高温热浪对福州市流动人口的影响较为显著,81.7%的流动人口认为高温热浪对其工作或学习造成较大影响;79.85%的流动人口感知到高温热浪对其生活带来较大影响;流动人口对高温热浪的感知程度与受教育水平和职业类型的相关程度较高;流动人口一般采用多喝水、买凉快的衣服或遮阳设备等简单、经济的适应方式.结论有助于全面理解高温热浪对流动人口影响的科学问题,帮助流动人口采取适当的方式以保护自身权益,还可以为政府部门制定应对高温热浪、保护流动人口的相关政策提供科学依据.