“河洛-横琴”中医药全产业链“双效战略”可行性研究

【目的】分析河洛地区与粤澳地区在中医药产业化方面的优势与劣势，促进两地的互补、融合与创新，实现千亿规模经济和乡村振兴的双效益。【方法】依据国务院拟将澳门建设成为世界一流中医药生产基地和创新高地的战略布局，分析“河洛-横琴”中医药全产业链合作的内在根据、综合优势、三产融合、发展格局、经济效益和社会效益的预期。【结果】共同打造“河南著名药企+中药农业+智造中药+商业流通+终端连锁+生物医疗”的产业链条。【结论】协同建设世界一流中医药生产基地和创新高地。     

TRIZ在管理创新应用的制约因素分析

<正>管理创新是现代企业管理的重要因素,是企业发展的动力源泉,是当代商务环境要求企业必须具备的属性。对管理创新的研究,现在多局限在概念、理念、思维方式和影响因素等方面,研究方法多采用案例研究法,对适用于管理创新的创新方法     

TRIZ的程序化特征分析

<正>TRIZ的起源与发展1946～1956年,根里奇·阿奇舒勒(Genrich S.Altshuller)和他的同事们分析研究了世界近250万件高水平的发明专利,发现所有的发明都遵循着一种规律,它们认为掌握了这些发明过程的规律就可以创造研究出更多的发明。从这些大量的发明中总结和提取它们的创新模式,就形成了TRIZ(Theory of Inventive Problem Sloving),即"发明问题解决理论     

河南科技大学《管理运筹学》研究生课程教学改革的实践

《管理运筹学》是一门应用性特征突出的课程,是管理学科必修的专业基础课,对于提高学生决策定量分析能力有着重要的意义。从2006年起,河南科技大学《管理运筹学》课程组进行了一系列教学改革,取得了良好的效果。主要做法是多媒体教学和WinQSB软件引入;教学内容全面调整;研究型教学模式构建。未来《管理运筹学》教学改革的方向,一是充分应用现代信息技术;二要开发丰富的实际问题--模型库;三要创新案例教学,建设丰富的案例库。     

科技统计指标与创新政策需求适应性研究

<正>一、科技统计指标发展概述科技统计和指标的发展已历经了半个多世纪。发达国家的科技统计和指标研究以RD测度为起点,始于20世纪40年代,到了20世纪50年代已受到广泛关注。到了20世纪70年代至80年代,世界各国对技术创新的重视达到了前所未有的高度,科技政策逐渐演变为创新政策。为了满足对创新理论和政策研究的     

中国创业研究领域学者和论著学术影响力分析--基于CSSCI（2009-2010年）数据

国家的繁荣昌盛离不开创业活动的兴旺发达。在实践中，创业者不断涌现，各类企业不断创建、发展；而在理论界，创业研究也在如火如荼地进行中。文章以2009-2010年的CSSCI数据库作为研究统计源，对创业研究领域的相关学者和论文进行统计，通过分析学者发文统计、学者被引统计以及相关论文发表、被引概况等资料信息，从成果的“质”和“量”，观察了目前创业研究领域的学者和论著的学术影响力。     

校企合作综合评价及其对我国科技竞争力的效应分析

<正>建立校企合作评价体系的目的是从校企合作的角度出发,从能否促进科技和社会的发展来评价校企合作的优劣。目前,在OECD科技竞争力评价体系中,"校企合作"指标的评判标准主要来自于经理主管人员的意见,而我国目前又没有一个专门的评价体系来评价校企合作的好坏,因此经理主管人员在给校企合作打分时主观性较大。有了评价体系标准,可以更加客观地评价我国的校企合作情况,为改善我国的校企合作状况提供决策依据,为提升我国的科技竞争力提供参考。     

校企合作综合评价及其对我国科技竞争力的效应分析

建立校企合作评价体系的目的是从校企合作的角度出发,从能否促进科技和社会的发展来评价校企合作的优劣。目前,在OECD科技竞争力评价体系中,＂校企合作＂指标的评判标准主要来自于经理主管人员的意见,而我国目前又没有一个专门的评价体系来评价校企合作的好坏,因此经理主管人员在给校企合作打分时主观性较大。有了评价体系标准,可以更加客观地评价我国的校企合作情况,为改善我国的校企合作状况提供决策依据,为提升我国的科技竞争力提供参考。     

校企合作评价及其对我国科技竞争力的效应分析

作为评价校企合作程度的一种度量标准,校企合作评价体系建立的目的在于从校企合作的角度出发,以其能否促进科技和社会的发展来评价校企合作的优劣.目前,在OECD科技竞争力评价体系中"校企合作"指标的评判标准主要来自于经理主管人员的意见,而我国目前又没有一个专门的评价体系来评价校企合作的好坏,经理主管人员在给校企合作打分时主观性较大.衡量校企合作标准的优劣不仅关系到我国校企合作的成功与否,同时也必将会影响我国的科技竞争力的高低.     

创新理论的发展脉络及其启示

<正>创新是目前社会普遍使用的一个词汇,具有创造、变异、变革等多重含义。熊彼特(J.A.Schumpeter)在其1912年发表的《经济发展理论》一书中首次把创新这一概念引入经济学领域,随后又在其《经济周期》(1939年)和《资本主义、社会主义和民主主义》(1942年)等著作中进一步完善了