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郝秀芳 《山西师范大学学报：自然科学版》2011,(Z2):39-40
新课程理念倡导探究性学习,旨在促进学生学习方式的改变,作为基层生物教师,在教学实践中需要做一些探索和实验,引导学生经历、体验科学探究的过程,进行有效的探究性教学. 相似文献
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针织物增强涂层复合材料的性质与其增强用针织物的性质有着密切的关系.本文对增强用罗纹针织物的结构参数与其性质的关系进行了探讨,通过实验和分析了解了它们内在的联系,并导出了它们之间的计算式,给出了利用针织物的结构参数来控制其性质的途径. 相似文献
3.
郝秀芳 《山西师范大学学报：自然科学版》2011,(Z1):54-55
本文论述了教师在教育教学研究中,要始终把学生的学作为重要的追求.多媒体手段能否发挥作用,关键在于如何恰到好处的使用.多媒体的优越性无与伦比,然而操作不当会适得其反.我们教师面对多媒体的态度,要少点盲目崇拜,多点科学选择;少点被动求"多",多点主动求"好",就能由俯首为奴隶,到课堂上从容做将军. 相似文献
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