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双语教学既不同于专业英语教学,也不同于专业课程教学,有其特殊的课程性质。根据数年的双语教学经验来看,双语教学的顺利实施涉及到教材的选择、教学方法的正确运用、案例分析的采用、多媒体技术的运用和灵活多变的考核方式。为此,需要教师、学生和学校三方面的共同配合,最终达到双语教学的目的,保证双语教学的质量。 相似文献
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郑文清 《莆田高等专科学校学报》2008,(6):53-55
通过对三人篮球与五人篮球的比较,结合福建校园开展的现状,分析了三人篮球运动在福建校园大力推广的可行性,并对该运动项目目前存在的问题进行研究,对如何发展福建三人篮球运动提出了建议。 相似文献
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