抽样方法比较研究——以北京市居民通勤时间调查为例

以2005年和2010年两次大样本的北京市居民通勤时间调查为基础,对简单随机抽样和空间分层抽样方案进行研究,对两次抽样结果进行详细比较。结果表明:1)在缺乏先验知识的情况下,抽样调查应该选择简单随机抽样;在掌握了较为丰富的先验知识的情况下,并且研究对象具有空间相关性时,抽样调查选择空间分层抽样更为合理。2)进行空间分层抽样时,通过综合因素进行分层可以提高分层效率,并且使得抽样样本点的布局更加合理。     

机器学习在可穿戴智能传感系统中的应用与进展

近些年,随着传感器和集成电路制造工艺的高速发展,可穿戴设备的应用越来越多;同时,利用人工智能和机器学习方法来辅助和促进可穿戴系统的应用也得到了广泛的研究.机器学习辅助的可穿戴智能传感系统可以跟踪监测人体活动和生命体征信号,在人机交互、数字健康乃至临床诊断等领域具有重要的应用前景.本文详细介绍和讨论了近期可穿戴传感器件、机器学习算法及其辅助可穿戴传感应用等研究进展,并探讨了机器学习辅助的可穿戴传感系统面临的挑战,总结了有待改进之处.同时,本文也针对机器学习在可穿戴传感系统中的进一步应用提出了潜在的解决方案和可能的发展方向.     

NMP-LiCl-H_2O体系配合物的结构与解络方法初探

N-甲基吡咯烷酮(NMP)与氯化锂的水溶液体系会形成配合物,研究该体系配合物的特征对于制定科学的分离方法十分重要.迄今为止,还没有关于此类配合物具体结构的相关研究报道.通过核磁共振氢谱对其结构进行初步表征,并模拟该配合物产生的条件,成功地合成了该配合物进一步使用甲醇-乙腈作为混合溶剂,采用低温挥发法获得了适合于X射线衍射的单晶.单晶结构数据显示该配合物由两个金属锂离子、两个NMP分子、四个配位水以及两个氯离子组成,呈现畸变的四面体构型.其中,两个锂离子中心的距离为2.737(9),相关的Li-O键长分别是1.903(5),1.929(5)和1.960(5).此外,还尝试对该配合物的解络方法进行了探究.     

高职院校电子类专业课程建设研究

随着科学技术的迅速发展,知识逐渐成为经济和社会发展最重要的资源,素质教育与创新教育成为教育的关键,职业教育面临着挑战和发展机遇。作为职业教育中专业课教师的教学观念也应有所转化应由偏重理论转向重理论和实践的统一。本文通过教学实践,对职业院校电子类专业课程,特别是核心课程的教学内容及教学方法方面作了初步的探讨和尝试,并就改革的一些具体做法进行了分析和总结,为今后进一步深化教学改革提供理论依据。     

信息化教学在高职院校工科教学中的应用研究

随着世界信息化技术的飞速发展,为了推进信息化教学的进程,在教育教学的过程中逐渐形成以计算机和多媒体为基础的信息化的教学模式。本文以工科教学为例,对信息化教学在高职院校工科教学中存在的问题进行了深入的分析及探讨,进而提出了有效的实施策略。不仅为工科教学的研究提供了思路,而且也拓宽了信息技术的应用范围,推动了职业教育的发展。