如何培养学生在语文学习中的独立意识

从事语文教学工作多年,强烈地感受到应试教育在学生心里打下的深深烙印。不会独立思考,没有独立见解,不敢质疑,唯书是从,人云亦云。被动地等待是他们学习的唯一方式,也是他们乐于接受的唯一方式。久而久之,老师成了匠人,学生成了木偶。然而,未来社会呼唤具有独立性的人,素质教育重视的正是学生的个体能力,新课程改革也正是要极大的调动学生独立学习的积极性。改变现状,激发学生的生命力,培养他们在学习中的独立意识,营造一种自主学习的氛围是我们执教者迫切要做的。为此,我尝试从以下几个方面入手:     

智能流域管理的关键问题与模型技术

在总结流域问题现状及流域管理决策需求的基础上,基于仿生学原理,类比人的思维特征和决策过程,提出了包括流域信息获取、输入-输出因果关联模拟以及优化决策等步骤在内的智能流域管理模式,并对比分析了智能流域管理和传统流域管理的差异性。提出了智能流域管理的4个关键问题：管理目标的确定、基于智能因子关联与流动的模型开发与信息获取、...     

不确定性系统下经济开发区环境规划方法与应用研究（I）

以经济开发区经济规划的动态性、不确定性和多目标性为出发点，提出用不确定性多目标混合整数规划（ＩＭＯＭＩＰ）模型解决经济开发区的环境规划问题，并发展了一种基于目标偏离容忍水平（ＯＤＴＬ）的交互式算法，从而在模型求解过程和结果中直接反映系统的不确定性，并能有效地协调不具有明显相关性的目标。     

改进的伪电路法

本文对文献[1]的伪电路法进行改进,提出了构成伪电路允许分组的必要和几乎充分的条件以及相应的诊断方程,从而扩大了允许分组的范围,提高了该方法的可诊断性。文中还给出一种新的用布尔代数求耦合表的简便算法。     

非线性电阻电路的多故障诊断

本文提出一种诊断非线性电阻电路多故障的新方法。该法将每个非线性电阻抽出电路外,作为一端口,从而将非线性电路转化为多端口线性电路,建立以各非线性电阻工作电流为变量的故障电路方程。     

解网络的电源分移法

这里论述了电源分移原理,并且导出一个求解线性网络的方法,此方法在电子计算机上进行.文中还用ALGOL 60语言编出求解任何复杂线性网络的源程序.     

旅游城市的不确定性多目标环境规划优化模型框架研究

简要分析了旅游城市环境规划的特点,针对性地提出了一套不确定性模糊多目标旅游环境系统规划优化方法,这是首次将不确定性多目标规划方法应用于以旅游业发展为重点的城市环境规划领域。并相应地建立了旅游城市环境不确定性模糊多目标系统规划优化模型（ＩＦＭＯＰＯＭＴＵＥ）,既把各种环境要素和经济要素有机地整合入模型中,又充分考虑了旅游城市环境发展的不确定性,通过人机交互式方法,将专家和决策者的意见落实在模型参数上     

用模糊集观点诊断模拟电路的故障

本文运用模糊集的概念,探求容差电路故障定位的方法,提出了有关故障节点定位的电压判据和电流判据,并建立了相应的隶属关系。可以将故障定位于只含故障节点集的子电路上。     

不确定性条件下经济开发区环境规划方法与应用研究 (Ⅱ) 厦门海沧投资区环境经济系统规划研究

针对厦门海沧投资区的系统特征,应用不确定性多目标混合整数规划(IMOMIP)模型对区域进行了环境经济系统规划研究。根据模型的解,得到了关于优化的行业动态结构、大气污染排放份额分配、水污染物排放分配、水资源利用分配、污水处理厂扩展、森林扩展等方面的结果。并应用对偶分析对区域的发展瓶颈问题进行了分析。