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1.
现行高中化学课本中的次氯酸光照分解实验,装置复杂,光照长,分解速度慢,产生的氧气少,难于检查,笔者从改进装置着手,对影响本实验的因素作了研究。改进后的装置简单,现象明显,适合课堂演示。  相似文献   
2.
简易多用微型实验装置邹荣贤(四川师范学院化学系,南充637002)ASIMPLEBUTMULTI-PURPOSEMINI-EXPERIMENTDEVICE¥ZhouRongxian(Dept.ofChemistry,SichuanTeachersCi...  相似文献   
3.
利用代用品做装置,对中学无机化学中重、难点无机实验进行檄型改进,改进后装置小巧,材料易找,操作简单,安全可靠,效果十分满意,为无机实验改革找列了新的途径。  相似文献   
4.
5.
本文对教材中的甲烷制取演示实验,从改进装置着手,对温度、药品的配比及用量进行了研究,取得了较好的效果,可快速、大量地制取甲烷。  相似文献   
6.
合成氨是现行中学课本的演示实验,从现有的资料看出,不仅装置复杂,而且实验现象只能使学生观察到有氨的生成。根据反应原理最好能观察到催化剂的发红现象,从而更直观的说明合成氨是一个放热反应。因此,笔者在实验的装置,催化剂的选择,氮气和氢气的制备与混和等方面进行了比较深入的摸索和改进,改进后的两套仪器装置简单,操作方便,除明显看到有氨的生成外,有的还能清楚地观察到催化剂的发红现象,现将这两套装置和具体的操作分别介绍如下:  相似文献   
7.
从含银废料中提取白银THEEXTRACTIONOFSILVERFROMSILVERCONTAININGWASTES董模先DongMoxian(四川师范学院校医院,南充637002)(ColegeHospital,SichuanTeachers′Co...  相似文献   
8.
本文对碳还原氧化铜实验进行探讨。改用大火酒精灯加热,关键是选好木炭,研细烘干,配准比例,混和均匀,管底要薄.实验表明,演示时间短,放热现象明显,铜珠颗粒大,实验效果和重现性均好,适合课堂演示.  相似文献   
9.
现行高二课本测定乙醇分子结构实验,我们按照课本和教参的作法,反复进行过多次重复性的实验,发现产生氢气的体积都比理论量少。多次测定结果,彼此之间差别较大,很难说明乙醇分子只有一个氢原子比其他五个氢原子活泼。针对氢气体积比理论量少的问题,笔者在实验装置和操作上作了较大的改进。这样实验结果,测得的氢气体积经换算后很接近理论值,而且实验的时间短,更符合课堂演示的要求。现将实验的有关情况简介如下:  相似文献   
10.
氯气和氢气光化反应实验,难度较大,不容易作好,目前介绍这方面的资料和经验以及具体的作法也很多,笔者都分别进行过实验,总的体会是都有成功的可能性,但把握不大,特别是作为演示实验的要求还有差距,笔者在保证实验效果明显的前提下,在实验装置上作了较大的改进,现将我在实验中的点滴体会,介绍如下。  相似文献   
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