《现代环境分析技术》教学模式及方法的研究与实践

《现代环境分析技术》是环境类课程的重要补充科目，本文从理论课开设、实验课开设、及考核机制三个方面综合讨论了本科高校该门课程的教学模式及教学方法，并结合实践经历对若干问题进行了总结，以供同行参考。     

应用型本科院校双语教学问卷调查结果分析

在各高校纷纷探索开设双语教学的大形势下，应用型本科院校也不甘落后，结合自身特色展开了相关课题的研究，但仍然存在不少问题。本文以仲恺农业工程学院为例，对应用型本科院校学生开展双语教学问卷调查研究，根据调查分析结果探讨应用型本科院校双语教学的合理定位，并提出相应的对策。     

珠江水体系中鞘氨醇单胞菌GY2B降解菲的特性研究

生物降解是多环芳烃从环境中去除的主要途径,鞘氨醇单胞菌(Sphingomonas sp.)GY2B在实验室的人工环境中对多环芳烃菲有较高的降解效率,考察了鞘氨醇单胞菌GY2B在珠江水体系中对菲的降解特性。结果表明:GY2B对菲能起到很好的降解效果,灭菌珠江水对GY2B降解菲的促进作用明显;在无机盐体系中添加适量未灭菌的天然珠江水(10%)能促进GY2B对菲的降解;但当添加的天然珠江水过多时,对GY2B降解菲有一定的抑制作用。秸秆固定化GY2B菌能有效解除天然珠江水中土著菌对GY2B降解菲的抑制作用,18 h能降解天然珠江水中绝大部分的菲,秸秆固定化菌GY2B能多次重复投加使用并保持较好的降解效果,重复使用6次的平均菲降解率在96%以上,可实际应用于多环芳烃污染水体的治理和修复。