高职院校会计教学改革的研究

高职会计教学改革是我国教育改革的重要组成部分,会计教育质量如何,直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量.本文在调查研究的基础上,就高职院校会计教学中存在的问题及社会需求进行了分析,提出了构建会计教学改革新模式的设想,以促使高职院校培养出更多德、才兼备的优秀会计人才.     

市场需求对高职院校会计模拟实训能力培养的思考

实践教育在高职教育中处于举足轻重的地位。高职教育在保证学生基础理论知识够用的同时,必须加强实践性教学,加强专业实习实训,提高学生动手能力,紧跟市场,积极探索产学研结合型的高等职业教育的办学模式。本文以湖南郴州职业技术学院为主要调查对象就其学生会计模拟实习实训期间的管理模式进行研究,分析目前市场需求对高职院校会计模拟实训能力培养中存在的问题,并提出建议。     

论在会计教学中引进电子信息和网络技术的优势

在会计教学中引进电子信息和网络技术，充分发挥多媒体教学直观、信息量大的特点及对信息综合处理的优势，使教师、学生和教学环境处于最佳状态；同时，可尝试利用电子信息技术将多门会计及管理课程综合为一门既有系统的理论，又有很强的技术性和操作性的课程，以适应高等院校会计学课程学术教育与应用教育相结合的发展趋势。     

高职会计仿真实训室建设的研究

本文主要通过对我院会计模拟实训室现状进行分析,阐明在校内建立高度仿真的综合实训室,采取基于工作过程的实训程序来切实提高高职会计专业学生的动手操作能力、职业岗位应用能力,真正实现毕业后的"零距离"上岗,是实现高职院校会计专业人才培养目标的重要教学环节,其必将促进会计职业教育的发展。     

更新会计教学理念,改革会计教学模式

随着经济的日益迅速发展,我国的会计教育进行相应的调整和变革已势在必行,不然很难促进会计教育自身的发展和提高本文就会计教育理念的更新和教学模式的改革进行了探讨.     

论应收账款风险控制

为使应收帐款的坏账风险大大降低,提高企业现金流动,使企业反映的利润更加真实可靠。本文就我国企业应收账款风险产生原因及风险控制作以下探讨：1、应收账款风险产生原因;2、强化应收账款风险管理;3、应收账款风险的防范;4、加强收账管理与提高我国市场的信用机制。