高校信管专业创新课程体系探析

随着信息化、网络化、经济一体化时代的到来,当前社会对符合社会需求的信息管理人才要求越来越高。为了很好地顺应社会对人才的需求,需要不断提升专业的人才培养质量。本文以沈阳师范大学信息管理与信息系统专业为例,通过对信管专业的人才培养目标、专业特色、课程设置现存的主要问题等方面进行分析,提出了创新课程体系的若干建议,旨在培养符合社会实际需求的实用型信息管理人才。     

基于独立成分分析的运动车辆检测算法

根据独立成分分析原理,提出了一种基于固定点算法的运动车辆检测方法,并使用光谱冗余方法解决了独立成分分析检测结果通道不确定的问题。该方法将交通图像序列看作是由背景图像和运动车辆图像混合而成的观测信号,采用独立成分分析方法分离背景图像和前景运动车辆图像。独立成分分析方法能够分离出大量的背景信息如道路2边的树木和建筑物等,但分离出的前景图像仍包含有少量的路面信息,又一次结合光谱冗余方法去除了少量的路面信息,最终实现了运动车辆的检测。通过实验证明基于固定点算法的运动车辆检测方法有较强的抵抗图像背景灰度变化的能力,即使在外界天气、光照明显变化的情况下,依然可以准确、清晰地检测出运动的车辆,是一种具有较好鲁棒性的运动车辆检测方法。     

加强重点实验室建设促进高校学科发展

重点实验室是科技创新的平台,是高校学科建设的重点内容,本文分别从重点实验室在人才培养、科学研究和开放性三方面论述了其在学科发展中的作用,以及如何进行重点实验室建设而提出的策略。     

信息管理与信息系统专业创新人才培养模式探析

当前,我国高等教育已经实现了由精英式教育向大众化教育的顺利转型,人才培养模式的改变导致了高校信息管理与信息系统专业面临社会需求与人才培养相脱节的瓶颈。结合学科专业自身特征,通过对专业人才培养目标及现存问题的分析,在不断推进教学改革的基础上,构建了"一改两增三强化"的创新人才培养模式。在该模式的基础上,总结归纳了培养创新人才、提升学生综合能力的方法,对于解决由于专业特色不突出、实践能力差所带来的瓶颈问题具有良好的可预期性。基于此模式,高校信息管理与信息系统专业不断深化教学改革,完善培养机制,强化创新意识,突出专业特色,培养符合社会需求的、有创造力的实用型人才,更好地促进大学生就业,具有显著的现实意义。     

基于SSH框架的Web访问控制系统的实现

随着互联网的飞速发展,Web应用系统的规模日益庞大,在用户访问Web资源的同时,Web资源的提供者希望只有身份合法并具有权限的用户,才能访问权限所允许的资源,也就是Web资源的访问控制问题,与访问控制问题同时出现的还有Web应用系统的安全问题。提出了一套统一控制权限和控制认证的思想,利用java跨平台的优势,设计一个与特定应用系统和特定业务逻辑无关的、通用的访问控制系统。该系统采用Struts+Spring+Hibernate的框架技术,提高了整个系统的扩展性和维护性,使得整个系统源码结构清晰,框架目录清楚,代码简单易懂,极其有效的降低了开发人员的失误率,大大减少了开发人员的工作量,同时减少了管理人员的工作负担,实现了用户和各个用户系统之间的统一访问权限控制。     

基于SWOT分析的高校信管专业学生创新创业能力培养研究

该文从教学改革实践出发,结合多年指导学生参加大赛经验,初步凝练了阶段性,层次性、方位性的高校信管专业学生创新创业能力培养的途径,并结合具体实施途径进行了深入的分析。从培养实用性创新型人才角度出发对高校信管专业的学生进行YSWOT分析,得出学生培养要顺应社会需求,注重个性化的发展,培养高素质的具有创新创业能力的实用性复合型人才。