精品课程录播系统多媒体教学技能训练的探究

高校师范生和青年教师教学技能的实践训练,通常采用微格教学系统.精品课程录播系统能将授课影像、声音和上课讲义（PPT）,以全硬件设备的方式即时记录成标准的网络流媒体格式.利用精品课程录播系统,在多媒体教学技能训练的实习记录和反馈强化环节,比微格教学系统训练更具优越性,效果更好.     

信息时代办公室效能建设探究——以玉林师范学院为例

高校教育技术中心工作范畴广,教职工办公地点分散,甚至分布在不同的校区,教育技术中心办公室人员少,通过使用OA系统、NetMeeting网络视频会议和中心网站建设等信息化手段,极大地提高了办公室办公效能.     

微格教学与多媒体教学技能训练

微格教学在20世纪80年代开始传入中国，而多媒体教学在90年代才广泛应用，高师院校学生进行教学技能培训时，应遵循微格教学的基本规律，分析多媒体教学的特点：既要掌握传统的教学技能，也要熟悉多媒体课件的制作和应用技术，掌握课件制作和评价等技能．     

蓝牙技术与多媒体教学系统融合的探讨

蓝牙技术使用特殊的ISM频段,具有良好的抗干扰能力,成本低、模块体积小、功耗低,在无线通信领域异军突起.利用蓝牙技术新产品,结合多媒体教学的要求和特点,在多媒体教学系统设备中,融入蓝牙话筒、蓝牙鼠标和键盘,能充分发挥教师的主观能动性,为教学增添新的活力,充分展现精彩纷呈的教学内容.