充分开掘主体潜能 全面提高学生素质——高校公体篮球专选课教学改革初探

以现代教育思想为依据 ,对我校公体 96、97级篮球专项选修课从教学目标、教学内容、教学方法到教学评价进行了旨在充分开掘学生身心潜能、追求学生身心、智能全面发展的课程整体改革 ,经近两年实验 ,与改革前相比 ,学生体质明显增强 ,运动成绩大幅度提高 ,尤其是体育意识、创新意识、竞争意识和教学组织及分析、解决问题的能力等都得到明显增强或提高。实验研究证明 :只有以现代教育思想为指导的系统整体改革才能全面发展学生素质 ,将教学改革推向深入并取得显著成效     

未来体育教学发展趋势探讨

本文对在现代教学论影响下,国内外体育教学改革出现的新趋势进行了较全面的分析和论述,提出研究这种发展的复杂趋势,对进一步深化改革,形成学校体育的新认识和新建构,提高我国体育教学整体水平和质量是很有必要的。     

我校毕业年级学生体育达标现状及对策研究

对我校95级学生体育达标和身体素质状况研究的结果表明,进入毕业年级的学生与他们在大一、大二时相比,体育达标突显倒退,身体素质明显滑坡。本文分析了这种滑坡的表现及原因,并提出了改变这一状况的对策。     

培养师生创新意识和思维能力 全面提高体育专业教学科研质量

以建设有中国特色社会主义理论为指导,突出培养师生创新意识和能力,对体育教育专业课程的教学内容、教学方法、教学模式及学生身体素质提高等方面进行一系列突破性的整体改革,经10届12年连续实验研究、不断完善,积累形成体育教育专业培养创新意识的教学科研体系,全面提高了师生素质和教育教学质量.对高校各专业,特别是高校体育教育专业深化教学改革有一定的参考价值和现实意义.