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数学学习起来比较枯燥乏味，易退难进，这是很多学生不喜欢数学的主要原因。在教学过程中，有效唤起学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性，增强学习效果，让每个学生都能在数学学习中既有成功的体验，也有面对挑战的机会和经历，树立学好数学的自信心，这是我们教师十分关注的课题，那怎样才能提升数学课堂的学习力，笔者认为可以从以下方面入手： 相似文献
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