鸡羽毛粉微量元素铁和锌螯合物对断奶仔猪生长性能与粪便铁锌含量的影响

在基础日粮中添加不同配比水解羽毛粉氨基酸螯合物铁和锌,研究其对断奶仔猪日增重和粪便中残留量的影响.选取60头体重相近的杜x长×大三元杂交仔猪,随机分为5组,其中1组为对照组,另4组为试验组.实验结果表明,综合日增重和粪便中残留量两项指标,B1组(80%铁、60%锌)平均日增重为0.588kg/d、粪便中铁锌含量与其他组相比最低或相同,因此,我们选择B1组为水解羽毛粉螯合铁、锌在断奶仔猪日粮中的最佳配比.     

化学镀Ni—P镀层表面脆性的研究

用刚性球体压入法并结合声发射技术测定了化学镀Ｎｉ－Ｐ镀层的表面脆性。试验结果指出，Ｎｉ－Ｐ镀层的表面脆性随热处理的温度、时间以及基体硬度的增加而降低，临界载荷Ｐｃ反映出了化学镀Ｎｉ－Ｐ镀层表面脆性的变化规律，但仍属定性范围；临界应力σｒｃ能定量地反映化学镀Ｎｉ－Ｐ镀层的表面脆性。     

EXCEL和SPSS软件在遗传学教学中的应用

结合遗传学多媒体教学过程,以举例的形式探讨了EXCEL中相关函数和SPSS统计软件在遗传学教学中关于遗传组合概率运算、概率分布、遗传规律适用以及数量性状变异特征的数据分析处理等方面的渗透应用,以冀丰富遗传教学的教学内容和教学手段,适应现代遗传学教学信息化发展的要求。     

高职学校中的实践教学及其重要性

高等职业技术教育的根本目标是培养生产、经营、管理和服务第一线急需的，既掌握一定科学技术知识又具有很强的专业技能，能把先进的科学技术转化为现实生产力的高等技术应用型人才。我国高等职业教育起步较晚，面临着诸多教育建设性课题，必须拓展思路，按照社会经济发展的需求，实施以素质为基础、以能力为本位的教育教学指导思想；必须以社会经济需要为导向，从劳动力市场分析和职业岗位分析入手，合理调整专业设置，开发新课程，且教材内容必须密切联系实际。     

异龄互动课堂教学活动中幼儿合作能力的培养

合作能力是指个体社会交往中与他人分担共享的心理倾向。协调活动能力及集体主义和利他性的价值倾向。 今天的幼儿是明天的主人,他们将是21世纪的栋梁。马克思有一句名言：“人的发展取决于和他人交往的一切人的发展。”而合作能力是社会交往中的必备技巧,更是现代社会中人才素质不可缺少的重要方面。     

国家粮食主产区新型工业化和城镇化协调发展测度研究 ——以河南省为例

为测度河南省新型工业化和城镇化的协调发展水平,通过建立科学的评价指标体系,构建了河南省新型工业化和城镇化协调发展度模型,以2013—2017年数据为例进行了实证分析。结果表明,河南省新型工业化和城镇化协调发展水平在逐年提高,但近年来工业化发展水平滞后于城镇化发展水平。     

槐猪H-FABP基因多态性及其与肌内脂肪含量相关性研究

利用上杭槐猪国家保种场核心群槐猪为试验材料,通过PCR-RFLP方法研究H-FABP基因5’上游区域HinfⅠ位点、第2内含子MspⅠ和HaeⅢ位点遗传多态性,并分析其与肌内脂肪含量(IMF)的相关性.结果表明,HinfⅠ位点上存在多态性,等位基因H的基因频率为0.569 0,表现为中度多态(0.370 2),各基因型之间IMF含量差异不显著(P<0.05);MspⅠ位点上存在多态性,等位基因A的基因频率为0.741 4,表现为中度多态(0.309 9),其中AA基因型IMF含量显著高于Aa基因型(P<0.05);HaeⅢ位点只有一种等位基因(D),缺乏多态性.被测猪群HinfⅠ位点和MspⅠ位点各基因型频率均处于HardyWeinberg平衡状态(P>0.05).     

土曲霉M11液体发酵时茵丝球形态与发酵产酶的关系

在不同的培养条件（如接种量、初始pH、温度、转速、不同碳氮源等）下,对土曲霉M11菌丝球的形态与产酶量的关系进行了深入研究,可以观察到有3种基本的菌丝球形态：丝状体、团块和球形,并且大小与致密度有明显差异．结果表明,即使在不同培养条件下,大小一致、致密的球形菌丝球（直径1～2mm）都具有最高的产酶量,菌丝球的形态与真菌产酶量密切相关．因此,在工业发酵产酶过程中,对菌丝球形态的检测,可以作为一种关键的指标来检测发酵的效果．     

异龄互动课堂教学活动中幼儿合作能力的培养

合作能力是指个体社会交往中与他人分担共享的心理倾向.协调活动能力及集体主义和利他性的价值倾向.     

建筑设计中的生态主义——未来的建筑设计

为实现人居环境的可持续发展,各行业纷纷针对这一全球性的发展战略进行了研究。绿色住区是城市建设和发展的最新方向,它以生态(自然和人文)系统的良性循环为基本原则,以可持续发展为目标,建立在自然资源和人文资源最和谐的基础之上,运用生态学基本规律,结合多学科现代科技成就,根据城市环境和资源状况,以低投入经济为基础,以绿色技术为支撑,以生态平衡为特点,满足现代生活需求,优化组合住区的功能结构,形成高效、和谐、自养自净、无废无污、生活舒适、文脉延续的新型住区,实现生态、经济、社会三者同步协调发展的人类理想居住模式。一、生态学的概念生态学(德文O kologie)这门学科是由德国生物学家海克尔(H aeckel)于1886年创立的,生态学这个词是由希腊语OikoS(房子、住所)和Logo(科学)派生来的,海克尔把生态学定义为研究有机体及其环境之间相互关系的科学。现代生态学研究的核心问题是生态系统的结构、功能以及人与生物圈的相互关系。生态学系统是一种具有耗散结构的自我调节系统,它由生命系统和非生命系统两大部分构成。在生态系统中,生命系统———植物、动物、微生物和人类,不断地与周围环境进行物质和能量交换,并通过食物链和食物网逐...