高校校园植物景观调查与评价——以吉林师范大学为例

尝试采用SD法（semantic Different Method）及因子分析，对吉林师范大学校园植物景观的视觉效果进行定量评价．结果表明，校园植物景观的视觉效果由舒适因子，形式因子，整体因子，环境因子四个评价轴所构成，校园内教学区植物景观类型受到很高评价，今后在高校校园植物景观设计上的视觉美学价值应重点研究校园植物景观中植物的配置结构及树种的构成．     

河北省文化创意产业人才培养体系建设研究

21世纪最具商业价值和文化内涵的朝阳产业——创意产业,其发展需要大量文化创意人才的涌现。河北省拥有巨大的教育文化资源,加强知识产权人才培养,保障文化创意企业和个人的创造性劳动及其合法权益,才能为文化创意产业发展提供良好的环境。本文从文化创意产业的定义及内涵出发,论述了河北文化创意产业人才培养面临的挑战及应对策略,期望能为河北省文化创意产业人才培养体系建设研究提供新的思路。     

建设具有特色的艺术设计教育体系探议

面对知识经济与信息化时代的不断发展,社会对艺术设计人才素质的培养提出了更高的要求,如何建立丰富的艺术设计学科体系,创建富有特色的教学手段和教学内容,使设计院校的课程能够与社会实践紧密结合,成为亟待我们解决的问题。只有将高校的办学思路和社会需求紧密结合,才能创建社会真正需要的学科,使学生在校的学习能力和实践结合、增加锻炼机会,增强学生能力,才能真正培养出时代和经济发展需要的合格的人才。