水利水电工程水文设计评价方法

影响工程水文设计成果合理性的因素，主要有基础资料、技术思路、方法技巧等。对同一工程来讲，不同设计者，因对水文资料处理、采用方法不同，最终成果差异很大。为了保证工程水文计算成果的合理性，本文提出一个评价工程水文设计成果合理性的基本思路及方法，与同仁携手探索。     

也解这个作图题——与胡格林同学商榷两个问题

读了文〔1〕,很受启发。但对其中第四题:“已知一双底角及两对角线,求作梯形”解答中“条件”的给定和解数的“讨论”有不同的看法。现把它提出来和胡格林同学商榷,如有不妥之处,请批评指正。为了便于说明问题,我们先按惯例较完整地解答这个作图题。     

浅谈学生物理问题意识的培养

近年来,随着我国教育改革的逐步深化,把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点已形成共识。现代学习方式特别强调学生问题意识在学习中的重要性,一方面强调通过问题来进行学习;另一方面通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。但在具体的教学中,教师还是较多地考虑如何教,很少涉及到如何学,尤其是让学生带着问题去学。所以学生越来越不善于提出问题,也越来越不会深入思考,这有背于"创造始于问题"的事实。     

姬塬地区长8超低渗油藏注水井欠注规律研究

注水开发作为超低渗油藏主要开发方式,而注水井欠注对油藏开发影响显著。姬塬地区长8油层组为典型超低渗油藏,针对其注水井欠注问题,在分析油藏注水井欠注现状的基础上,通过建立超低渗油藏有效驱动渗透率以及地层结垢量计算模型,系统地总结姬塬地区长8超低渗油藏的储层物性、地层结垢和注入水水质等因素对注水井欠注的影响,并提出对应的解决方案。研究结果表明:地层渗透率小于0.3×10~(-3)μm~2时注水井开始欠注,且表现为长期欠注、欠注程度高的特征;当地层结垢量大于2 000 mg/L或注入水中悬浮物及含油量大于70 mg/L时,引起注水井欠注且表现为后期欠注特征。针对不同影响因素下欠注井的特征,提出5种增注工艺体系,在姬塬地区长8超低渗油藏实施后有效率高达88.2%,可有效治理该地区的注水井欠注问题,同时为同类型油藏的注水井欠注提供理论支持和治理依据。