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1.

阐述了在希尔伯特空间中,利用耗散算A子对Kato不等式进行证明的详细过程. 相似文献

2.

从数学文化融入大学数学课程的背景与现状分析,提出了教学改革思路及需要解决的关键问题,给出了将数学文化融入大学数学课程的具体实施方法.实践表明,通过教学改革充分调动了学生的学习积极性,提高了学生的数学能力,取得了较好的教学效果. 相似文献

3.

共轭半群的范数连续性 总被引：1，自引：0，他引：1

讨论了C0半群的范数连续性,并给出了其共轭半群的范数连续性的等价条件,同时给出了证明. 相似文献

4.

从数学文化融入大学数学课程的背景与现状分析,提出了教学改革思路及需要解决的关键问题,给出了将数学文化融入大学数学课程的具体实施方法.实践表明,通过教学改革充分调动了学生的学习积极性,提高了学生的数学能力,取得了较好的教学效果. 相似文献