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王海梅  全卫强  蒋文坚 《科技信息》2010,(5):231-231,277
文章结合现状，从教学改革前期准备到实施等方面展开，阐述高职两年制《电路分析》课程引入项目导向式的教学改革所取得的成效，总结出“4422”的授课新模式：  相似文献   
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