实施可持续发展的关键信息及信息集成方式

探讨了可持续发展模式的信息基础，指出实现可持续发展的关键信息在于深化与环境与发展的关系、环境价值的经济评价、人造资本与自然资本的潜代及选择权价值的确定等。最后提出有效的信息集成方式就是发挥政府、市场与公众的共同作用并加强国际合作。     

高等院校旅游管理专业主干课程开放式教学研究

根据人才培养目标和培养模式,旅游管理专业新型课程体系应以新型的经济类和工商管理类课程为主,辅之以旅游相关课程和实践课程,形成最佳的课程结构模式,通过教学手段和教学方法的改革,培养高素质的旅游管理人才。     

吉林省生态旅游产品开发的探讨与研究

生态旅游是当今旅游业中增长最快的旅游形式,它是以人类对旅游与环境相互关系的反思为基础的,是生态环境伦理及可持续发展思想在旅游中的体现。生态旅游是通过旅游者在相对原生的自然区域（包括人文）进行的欣赏、探究、享受、保护自然的旅游活动,为保护区筹集资金,为当地社区提供就业和参与决策的机会,以实现旅游目的地的可持续发展。本文结合吉林省的生态旅游资源特点,对生态旅游产品的开发进行了研究和探讨。     

合理利用计算机辅助教学 提高旅游地理教学质量

计算机辅助教学与传统教学方法相比具有许多优越性，它是直观教学、视觉教学和听觉教学发展的结果，制作高质量的教学课件，合理使用计算机辅助教学，是提高旅游地理课教学质量的关键。     

可持续发展旅游和生态旅游战略的实施

旅游可持续发展是随着全球经济可持续发展这一新观念的出现而出现的，并逐渐成为广泛关注的问题，世界各国开始尝试实施旅游可持续发展战略，生态旅游强调把旅游带给资源和环境的负面影响控制在可承受的限度内，有利于旅游资源的永续利用。     

高等院校旅游管理专业主干课程开放式教学研究

根据人才培养目标和培养模式,旅游管理专业新型课程体系应以新型的经济类和工商管理类课程为主,辅之以旅游相关课程和实践课程,形成最佳的课程结构模式,通过教学手段和教学方法的改革,培养高素质的旅游管理人才.     

实施生态旅游环境教育的意义及对策

发展生态旅游重在教育，本文从生态旅游产生的背景和内涵出发，阐述了生态旅游环境教育的意义和对策，及旅游经营、管理、服务人员在生态旅游过程中，应具备的素质及责任心。     

发展生态旅游的思考

生态旅游在当今世界旅游业中已成为一个热点,受到各国政府的重视和关心,由于生态旅游的不断升温,对生态旅游一词的理解存在许多误区,本文从发展生态旅游存在问题入手,探讨了解决问题的对策和建议。     

吉林省发展生态旅游的SWOT分析

结合吉林省的生态旅游资源特点,分析了吉林省生态旅游开发的优势、劣势、机遇和威胁。认为吉林省应发挥自身的优势,抓住生态经济示范省、振兴东北老工业基地和国家主体功能区区划的机遇,克服经济实力弱、远离经济重心和人才缺乏等劣势,主动适应,突出生态特色,大力发展生态旅游。     

基于发展观的资源内涵、资源价值与资源产业化问题的思考

本文从资源与发展的关系中界定资源的内涵 ,反映出传统的资源观是以自然资源界定其内涵 ,这种界定既不利用于解释资源与发展的关系 ,也无法体现资源的替代作用 ,因而需要建立包括自然与人文资源的“大资源观”。建立大资源观基础上的资源价值量化方法提供了各资源替代关系的比较尺度 ,并为自然资源的资产化管理提供了基本依据