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通过纺织材料实验教学改革实践，对比分析了新老两种教学组织方法的优缺点，探讨了实验教学改革的必要性和具体办法措施。改革实践说明，改革后的纺织材料实验教学有利于高工专教学实践环节的加强，有利于学生动手能力和解决实际问题能力的培养。 相似文献
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针对困扰我校纺织材料实验室的大量废旧仪器设备,弃之可惜、用之无味的现实,尝试建立纺织课外科技活动实训室,使废旧仪器的剩余价值得到合理开发和利用,以弥补学校实训教学在培养学生动手、动脑能力方面的缺陷。从而达到常规实训教学难以实现的教学目的。 相似文献
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结合我校纺材实验室的评估工作，阐述了基础课教学实验室的评估，是加强实验室建设与管理的重要手段。争创国内基础课实验示范教学中心，使纺材实验室的水平达到国内一流，将是我们今后工作的目标与努力的方向。 相似文献
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