2017—2019 年北京地区实验动物质量抽检结果分析

摘要:目的 比对分析 2017—2019 年北京地区实验动物微生物及遗传质量监测结果,为实验动物产业发展提供参考。 方法 按照国家和地方现行实验动物检测标准,对北京地区实验动物生产单位进行抽检,并发布检测报告。按照报告数据,对此阶段小鼠、大鼠、豚鼠、地鼠、兔、犬、猴和小型猪共 8 个品种的实验动物按照品种、等级、单位等进行分类,分析质量问题,并与 2014—2016 年同期实验动物质量比对,分析变化趋势。 结果 2017—2019 年分别抽检动物 144、131 和 135 批次,检出不合格批次分别为 30、15 和 17 批。 不合格主要因素为兔、犬及猪免疫不达标(20 批) ,病原感染 20 批,未发现遗传变异。 与 2014—2016 年同期相比,未检出遗传问题相同,免疫不达标状况好转,但病原感染出现上升。 结论 通过质量分析比对,能够为实验动物产业健康发展提供数据支持。     

外部治理环境与公司绩效:代理成本的中介效应

中国经济发展过程中存在区域发展不平衡现象,这种不平衡现象对公司绩效产生了重要影响。基于2003-2015年沪、深两市A股上市公司数据,以管理费用率度量上市公司管理层与股东间的第一类代理成本,以其他应收款占比度量上市公司控股股东与中小股东之间的第二类代理成本,采用多元回归和中介效应检验程序,实证检验了外部治理环境通过两类代理成本的中介作用对上市公司绩效影响的内在机理。研究结果表明,外部治理环境的提升能够显著的降低两类代理成本,进而提高上市公司的绩效,两类代理成本在外部治理环境影响公司绩效的过程中发挥显著的部分中介作用。     

茚二酮显现手印最佳配方研究

研究茚二酮溶液不同配方对常见渗透性客体手印显现效果的影响,探索能长时间保存、显现效果好的最佳配方。通过考察茚二酮配方中氯化锌的添加与否、氯化锌沉淀过滤与否、溶剂的选择、茚二酮的种类等方面对手印显现效果的影响。结果表明,茚二酮配方中加入氯化锌,溶剂选择HFE-7100的情况下显现效果较好,具有很强的荧光,并且1,2-茚二酮与5,6-茚二酮(全名5,6-二甲氧基-1,2-茚二酮)溶液对常见渗透性客体上的手印均能很好地显现,应用范围广泛,希望公安实践部门能够推广和普及。     

幸福感的静息态功能磁共振成像低频振幅

人人都想得到幸福,但并不是每个人都有相同的获得幸福的能力.对于幸福个体差异这一重要而又有意义的问题,以往很少有研究来探索该问题的神经起源.本研究采用静息态功能磁共振成像中的低频振幅(amplitude of low frequency fluctuations,ALFF)技术,以159名健康大学生被试为对象,研究了幸福感与大脑自发神经活动之间的关系.结果发现,额叶、顶叶以及部分皮层下区域的ALFF值与幸福感有紧密关系.具体地说,左、右侧眶额皮层和左侧背外侧前额皮层,以及右侧尾状核的ALFF值随着幸福感的增加而升高,并且这些区域的ALFF值都与情绪有显著相关.相反,右侧中扣带皮层,左侧顶上沟以及双侧楔前叶的ALFF随着幸福感的增加而降低.这些区域的ALFF值不仅与情绪有关,而且还与沉思的倾向有关系.这些大脑区域的ALFF值与幸福感的关系可能表明了高低幸福感个体在自我反思、奖赏加工、情绪调节等能力上存在显著差异.     

基于邻菲啰啉的Cu(Ⅱ)混配配合物的合成与表征

先合成2-巯基-4,6-二甲基嘧啶配体,再与邻菲啰啉及硝酸铜利用水热反应,合成了铜(II)的固态配合物,并通过红外光谱分析、紫外光谱分析、荧光光谱分析和滴定分析等技术手段,进一步推测该配合物的可能组成。     

高职院校大学生综合素质考核平台建设研究与实践

目前,随着高职院校生源的增加,大学生多样化的特点日趋明显,传统的学生综合素质评价方法操作难度大、效率低,已难以适应现代教学管理需求.借助信息技术和现有网络资源,运用HDFS体系架构,建立可记录、可评价、可测量、可呈现的大学生综合素质考核平台,对大学生进行综合的、客观的、动态的评定和判断,及时反馈相关信息,对提高学生的综合素质,推动高校的素质教育改革,构建三全育人的科学化、系统化、制度化、规范化、信息化建设具有重大意义.     

手掌面脱落细胞接触转移规律研究

探究手掌面皮肤脱落细胞接触转移的形态学规律。实验通过细胞染色的方法,借助显微镜观察并统计了在不同压力、不同接触时间下手掌面脱落细胞的转移数量,结果发现脱落细胞转移具有很大的随机性和不确定性,即使同一个人在不同的时间脱落细胞转移数目也不相同,但可以得出有核脱落细胞转移总数较少,一般不超过20个。在一定范围内,随着接触压力增大、接触时间增长,脱落细胞转移数量有所增加。     

工科实验课程改革与实践

提出了实验教学的新思路及具体实施方案。在教学上将传统实验教学与现代高新技术相互结合,教学方法注重了基本技能、实验总结能力和创新精神的培养。为满足工科院校学生对于化学实验课程的需求,化学实验课程的革新是必然性。从化学实验课程的教学内容、教学方式、考核体系和师资队伍打造几个方面进行探讨,以提高学生的应用能力和创新能力为目标,争取取得令人满意的教学效果,满足工科院校的人才培养目标。     

基于实验教学的火焰光谱测量系统设计及应用

根据热能与动力工程专业本科实验教学对燃烧测量的需求,设计了一套火焰光谱测量系统。该系统以一台可见光光谱仪为主要设备,通过自行开发的火焰光谱处理软件可测量各种火焰光谱辐射强度,并结合热辐射定律及双色法可计算出火焰温度和黑度,反映火焰燃烧状态。本系统易于操作,应用于实验教学中,分别测量了乙烯火焰和酒精灯火焰,计算了乙烯火焰温度和黑度,并根据测得光谱强度分布判断出酒精灯火焰中包含碱金属元素,向学生展示了火焰光谱测量的方法及特点。